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Prácticas de cuidado de sí que se manifiestan en las trayectorias laborales de las/os profesionales del Dispositivo Hospital de Día y del Dispositivo Extensión Comunitaria y Epidemiología del Hospital Escuela de Salud Mental de la ciudad de Paraná

(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2020) Benitez, Marina Maira Gisel; Núñez, Leila Evelyn

Nuestro trabajo de investigación, propone dar cuenta de las prácticas de cuidado de sí que se manifiestan en las trayectorias laborales de las/os profesionales del Dispositivo Hospital de Día y del Dispositivo Extensión Comunitaria y Epidemiología del Hospital Escuela de Salud Mental de la ciudad de Paraná. La estrategia metodológica empleada fue de tipo cualitativo, centrándose en un enfoque fenomenológico que nos permitió captar la percepción y vivencias desde las perspectivas de los/as profesionales-entrevistadas/os para conocer, interpretar y visibilizar las prácticas de cuidado de sí que en su cotidianidad realizan. De acuerdo a la información obtenida, se desprenden cinco capítulos de análisis: En el capítulo uno (1) titulado: “Acerca de la construcción del problema”, daremos cuenta de la situación problemática, el planteo del problema y su justificación, como así también, la relevancia académica social y académica, los objetivos y antecedentes que guiaron este proyecto. El capítulo dos (2) hace referencia a la dimensión de la Estrategia General, en donde podrán encontrar: tipo de diseño, unidad de análisis, universo, tipo de muestra, unidad de estudio y las técnicas de recolección de datos, que procuran complejizar y problematizar el tema a desarrollar. En el capítulo tres (3) se desarrollará el marco teórico epistemológico del cual nos posicionamos para la construcción de la presente investigación, y de esta manera dar cuenta de nuestro posicionamiento ético-político abordando las categorías referenciales. En el capítulo cuatro (4) denominado: “Idas y vueltas del Campo de la Salud Mental (SM) y sus repercusiones en el Hospital Escuela de Salud Mental (HESM)”, historizamos y analizamos los cambios en el Campo de la Salud/ Salud Mental en la Argentina, así como también, del Hospital Escuela de Salud Mental y sus respectivos Dispositivos Alternativo: Hospital de Día y Extensión Comunitaria y Epidemiología. En el capítulo cinco (5) nos propusimos realizar el análisis e interpretación de la información, desplegándose del mismo tres subcapítulos que procuran complejizar y problematizar el tema a desarrollar que recorren las percepciones tienen sobre el cuidado, para cuidarse, cómo son los vínculos con sus compañeras/os de trabajo, cómo se perciben así mismos/as, y cuáles son las políticas de cuidado latentes en la Organización Institucional. Y, por último, en el capítulo seis (6) buscamos destacar los hallazgos más importantes según nuestro punto de vista. Invitamos a las/os lectores a continuar profundizando sobre el tema abordado, reconociendo que aún queda mucho más por descubrir. Consideramos que el Trabajo Social cuenta con herramientas que permiten aportar una mirada crítica y compleja acerca del cuidado de sí de las/os profesionales.

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Experiencias de participación y procesos de construcción de salud : una mirada desde la radio abierta y andariega del Hospital de Salud Mental "La Bisagra"

(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2019) Atelman, Gabriel Emiliano

Esta tesis de grado tiene como objetivo general conocer y analizar las experiencias de participación en la Radio Abierta y Andariega del Hospital Escuela de Salud Mental “La Bisagra” y la re-significación de las mismas en claves de construcción de salud. En esta línea, la propuesta es conocer y analizar desde la participación en la radio: construcciones simbólicas y transformaciones en los marcos de referencia y en las distintas cotidianeidades en clave de salud, entendiendo a “La Bisagra” como creación histórica y colectiva. La construcción de conocimiento en el marco de esta Tesis de Grado se centra en la Estrategia Metodológica y en el retomar la experiencia de participación en “La Bisagra” en el marco de las prácticas pre-profesionales enmarcadas en la Cátedra “Intervención Profesional e Institucionalidad Social” de 4° año de la Licenciatura en Trabajo Social en el año 2016. La participación en Radios Abiertas, Producciones en Vivo, talleres, reuniones, y la problematización de dichas instancias a partir de registros en el año mencionado, simbolizan insumos muy significativos en lo que concierne a la construcción de esta Tesis. Luego de dar por presentada esta producción y su respectiva estrategia metodológica, se desarrollará lo que refiere a “Experiencias de Participación”, a partir de retomar diferentes autores y conceptos que contribuyen a comprender teóricamente el objeto de investigación. En un segundo momento, se desplegará un recorte histórico en lo que concierne al Campo de la Salud Pública - Salud Mental a fines de situar esta tesis y problematizar las prácticas que luego de la Segunda Guerra Mundial, ponen en tensión a ejes centrales del modelo manicomial (aislamiento, orden asilar y medicalización) -retomados por Gorbacz (2011:113) a partir de los análisis de la tecnología Pineliana de Robert Castel (2009,70) - que hegemoniza el campo desde la Modernidad. A partir de este momento, la propuesta es pensar posibles experiencias desde una lógica manicomial en disputa con otras situadas en dispositivos que se posicionan apostando a otros modos de comprender procesos de salud. Dentro de este encuadre se presentara La Bisagra como dispositivo de una institución de Salud Pública que pretende disputar con lógicas añejas en lo que respecta la construcción de salud. A partir del análisis e interpretación de palabras, frases, relatos, narrativas, vivencias y otros datos tomados del campo, se desarrollarán tres núcleos que buscan propiciar la reflexión respecto a las Experiencias de Participación en la Radio La Bisagra y los procesos de construcción de Salud. Estos tres núcleos están puestos en debate con las tres características fundantes del orden manicomial que “La Bisagra” - como parte de un colectivo instituyente en el Campo de la Salud Mental - pretende desmontar (Gorbacz, 2011:112) El primer núcleo se titula: Frente al aislamiento: “Habitar posibilidades ante lo abierto y andariego”. En tensión con el aislamiento como pilar central del orden manicomial, este apartado propone reflexionar respecto a la producción de experiencias sorprendentes y subjetivantes en una radio que propicia encuentros entre cotidianeidades y otredades como punto de partida. En un segundo momento se desarrolla Frente al orden asilar: “Compartir la grupalidad en abrazos transformadores”. En este apartado se aborda la construcción vincular, lo identitario en términos colectivos; y la “amorosidad” como constituyente en este dispositivo. Frente a la medicalización: “Reflorecer co-creativo desde la escucha y la expresión”: En este apartado se problematiza La Bisagra como instancia inventiva y expresiva en busca de desafiar la medicalización como pilar constituyente de los procesos de construcción de salud. Concluyendo, y a partir de todo lo desarrollado, se insta a revisar como las Experiencias de Participación en La Bisagra facilitan, configuran, producen y/o fortalecen procesos de construcción de salud desde una perspectiva del Trabajo Social. Recorrer el entramado de esta tesis, permitirá problematizar procesos participativos en la grupalidad de La Bisagra, en este caso, como espacio situado y emergente en el Campo de Salud Pública - Salud Mental. A partir de este encuadre y siguiendo la lectura, se podrá revisar la participación en la radio en lo que respecta a la posibilidad de habitar experiencias constructoras y/o fortalecedoras de procesos de salud.

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Análisis del consumo de Energía Eléctrica en la Facultad de Ingeniería (UNER), evaluando la incorporación de fuentes de Energías Alternativas y su impacto en el medio ambiente

(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2025) Fernández, Francisco J.; Ramírez, Carlos R.; Schvindt, Gastón R.; Tornero, Walter J.; Silva, Luis I.; García, Martín S.

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Sistema de evaluación y seguimiento de la calidad para suelos agrícolas de Entre Ríos

(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2025) Benintende, Silvia M.; Sterren, María A.; Uhrich, Walter; Fontana, Marianela; Rondan, Guillermo; Barbagelata, Pedro A.

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Construcciones y mecanismos mentales asociados a los conceptos de función, límite y continuidad de funciones

(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2025) Farabello, Sergio P.; Fusse, Carina A.; Morales, Yanina M.; Mostto, Florencia; Raschett, Octavio A.