Browsing by Author "Cazzaniga, Susana"
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Item Abordaje interdisciplinario en salud : concepciones familiares acerca de la participación en el tratamiento : un estudio de casos(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2011) Leopardo, Vanesa BeatrizSe presenta aquí un trabajo de investigación, realizado para la Tesis de la Maestría en Salud Mental que ha tenido por objeto conocer, en el marco de un abordaje interdisciplinario en salud, los modos en que los padres conciben su participación en el tratamiento que reciben sus hijos en la institución “El Solar Uruguay”. Este tema surge desde el interés de la tarea profesional de la tesista, como Trabajadora Social con familiares de personas que presentan ciertas condiciones de salud que, en su interacción con el mundo que las rodea, las coloca en situación de desventaja, lo que genera la necesidad de elaborar dispositivos de atención, tratamiento, asistencia y prevención. A partir de asumir que un proceso terapéutico con esas personas no puede prescindir de conocer, comprender y trabajar conjuntamente con el entorno familiar y cotidiano de ese sujeto, la intervención profesional apunta a implicar e integrar a las familias en la búsqueda de alternativas y/o soluciones respecto de la situación de salud de uno de sus miembros. La pregunta que ha orientado la investigación gira en torno a ¿Cómo conciben los padres su participación en el tratamiento interdisciplinario que recibe el hijo en la institución “El Solar Uruguay”? El interrogante da cuenta de la necesidad de comprender la ausencia familiar en la institución o la presencia caracterizada por aspectos como la sumisión al saber profesional, la búsqueda de “respuestas y soluciones rápidas”, y, en relación a ello, el “aparente” fracaso de algunos dispositivos de participación implementados para, a partir de ese conocimiento, contar con la posibilidad de descubrir desde qué lugar convocar a los padres y madres, qué espacios generar y que respondan no sólo al criterio institucional sino también a las necesidades de esos grupos familiares. Metodológicamente, se ha planteado una estrategia cualitativa que buscó rescatar la perspectiva de los padres y las madres de las personas que asisten a la institución, para comprender lo que los mismos construyen de acuerdo a sus 6 representaciones, vivencias cotidianas, experiencia de vida familiar, así como los contextos institucionales y sociales. Las fuentes documentales, inicialmente, y las técnicas de recolección de información posibilitaron, a través de un proceso inductivo, avanzar hacia la comprensión del fenómeno investigado accediendo a conocer la diversidad de concepciones y posicionamientos que dan cuenta del mismo. En relación a ello, se realizó un proceso de interpretación de los distintos aspectos que se entrecruzan dando cuenta de los diferentes modos de participación familiar: el lugar que se da la familia en el tratamiento, las respuestas familiares a las convocatorias institucionales en términos de la preferencia de determinados espacios y la responsabilidad de la participación centrada en algunos de los miembros de la familia, la lógica privada de atención en salud que determina un modo particular de relación entre familias e institución y, finalmente, las concepciones profesionales y el mensaje institucional que –a través de la implementación de dispositivos de inclusión familiar- colocan a la familia y la importancia de su participación en lugares diversos. Los dispositivos a los que se hace mención si bien han permitido instalar una mirada diferente y un lugar más activo para los padres y madres en el tratamiento de su hijo, no han podido introducir modificaciones en algunas concepciones familiares de participación que se encuentran fuertemente vinculadas a los criterios de normalidad/anormalidad que son hegemónicos en la sociedad y que se reproducen en la práctica familiar e institucional. Tal es así que emerge la necesidad de cuestionar y problematizar, tanto al interior de las familias como del equipo profesional, estas cuestiones arraigadas socialmente, que dan cuenta de que las características de la participación familiar no pueden analizarse ni intentar modificarse solo reducidas a la relación familia e institución a partir de acuerdos previos, normas u obligaciones establecidas como marco para dicha relación. Sino que deberán ser abordadas poniendo en consideración las concepciones que sustentan las diversas prácticas que están en relación con los criterios hegemónicos.Item Configuraciones de intervenciones sociales frente al modelo productivo de agronegocio : Paraná, Entre Ríos 2011-2018(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2020) Chelotti, Teresa BeatrizEl abordaje de esta investigación responde al interrogante ¿cómo se configuran las intervenciones sociales que cuestionan al modelo productivo de agronegocio en la ciudad de Paraná, Entre Ríos, entre 2011 y 2018? Para ello se reconstruyeron, en primera instancia, las principales características que tiene el modelo productivo en la provincia de Entre Ríos; y, posteriormente, a la luz de la matriz de análisis de las intervenciones sociales propuesta por Cazzaniga (2015), se realizó un estudio sobre los siguientes aspectos: los actores que las motorizan, las coordenadas de tiempo y espacio, las cuestiones instrumentales, los fundamentos de estas y su intencionalidad en el esfuerzo de hacer una construcción contrahegemónica. Al estudiar el modo en que se configuran dichas intervenciones sociales a partir del recorte delimitado, pretendemos analizar una red de sucesos que consideramos se condensan en la ciudad de Paraná. Sin embargo, no buscamos acotar la mirada meramente a las manifestaciones en esta ciudad, sino que apostamos a dar cuenta de cómo estas se articularon con otras localidades y actores de otros puntos de la provincia, que a su vez se gestaron y se fueron reproduciendo en distintos espacios dentro y fuera de Entre Ríos. Tomamos entonces las manifestaciones de diversos actores, que identificamos como relevantes en cuanto a la problematización del tema: organizaciones sociales, universidades de la provincia y de otros contextos; referentes político-institucionales, de salud, de educación, entre otros; apostamos a pensar a partir de allí las articulaciones existentes. El periodo delimitado para la observación del problema investigativo se comprendió entre 2011 y 2018. Ello se debe a que para el año 2011 se llevó a cabo una primera experiencia o intervención social que cuestiona el modelo de producción de agronegocio. Dicha intervención consistió en la realización de un Campamento Sanitario en la localidad de Bovril, de la provincia Entre Ríos, en cual participaron estudiantes y docentes del programa de Medicina de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). A partir de esta experiencia se identificaron otras manifestaciones realizadas con el apoyo de diversos actores sociales, las cuales también apuntan a cuestionar el modelo productivo hegemónico existente en la provincia. En cuanto al periodo estudiado hacia el año 2018 se evidenciaron, tanto en el plano provincial como en el contexto de la ciudad de Paraná, múltiples y fuertes manifestaciones e intervenciones sociales en la línea del objeto de estudio de esta investigación; además, el año en referencia responde finalmente a las limitantes temporales que se establecieron para hacer el abordaje de campo de la investigación plasmada en esta tesis doctoral (...)Item Intervención Social y Procesos Sociales: un estudio sobre la territorialidad, desterritorialidad y politicidad en la ciudad de Paraná(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2020) Petrucci, Alicia Raquel; Cazzaniga, Susana; Pieruzzini, María R.; Franco, Rosa M.; Salazar, Laura L.; Salera, Maricel H.; Serrano, Walter D.; Villagra, Verónica E.; Puntín, Lorena P.; Frank, Judith E.Item Las Estrategias colectivas y su expresión territorial. El caso de la ciudad de Paraná(Universidad Nacional de Entre Ríos, 2017) Petrucci, Alicia; Cazzaniga, Susana; Salazar, Laura; Pieruzzini, Rosana; Villagra, Verónica; Franco, Rosa M.; Puntín, Lorena