Browsing by Author "Laffitte, Ana"

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    BPMN en el proceso de gestión y control de proyectos de investigación del Programa de I+D de SCTi-UNER
    (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina, 2025) Fleitas, Angélica Noemi
    (Resumen generado automáticamente por IA)Los acelerados cambios socioeconómicos y tecnológicos impulsados por la pandemia de COVID-19 exigieron a las universidades una rápida adaptación para responder a las necesidades de su entorno, otorgando un rol clave a la investigación y a la optimización de la gestión pública. En la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (SCTi) debió migrar abruptamente en 2020 de expedientes físicos a carpetas digitales en Google Drive. Esta transición de emergencia alteró la dinámica de trabajo, generando demoras, inconsistencias y desorganización documental en la gestión de los proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i), lo que evidenció la falta de una mirada integral sobre el flujo de trabajo. Frente a esta problemática, el presente Trabajo Final analiza el proceso actual de gestión del Programa I+D para diseñar un modelo utilizando la notación Business Process Model and Notation (BPMN). La aplicación de esta herramienta gráfica permitirá mapear la estructura completa de los procesos (PID, PID NOVEL y PDTS 2019), identificar fallas críticas y evaluar mejoras. Asimismo, brindará la base conceptual requerida para automatizar las tareas y sentar los requisitos para el futuro desarrollo o selección de un software de soporte eficiente.
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    Trayectorias de Becarios/as de grado vinculados a actividades de I+D+i en la UNER entre los años 2016 - 2021
    (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina, 2024) Mangioli, Patricia
    (Resumen generado automáticamente por IA)Este trabajo aborda la concepción de la Educación Superior como un derecho humano, público y social, más allá del mero acceso universal, vinculándola a un proyecto político, científico y cultural transformador. En este marco, se destaca la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), creada en 1973 mediante la Ley Nº 20.366 a partir de la integración de diversas unidades académicas preexistentes. Tras la recuperación democrática en 1983, la institución comenzó a consolidar sus funciones esenciales de docencia, investigación y extensión, sumando más tarde las acciones de vinculación tecnológica y la modernización de sus secretarías. Un rasgo distintivo de la UNER radica en su distribución territorial en nueve facultades presentes en localidades clave de Entre Ríos, lo que fortalece su articulación con el medio social y productivo local. Alineada con el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y el Artículo 75 Inciso 19 de la Constitución Nacional, el nuevo Estatuto Universitario de 2023 reafirma su autonomía, gratuidad e inclusión. Finalmente, la universidad ha impulsado decididamente la investigación y el desarrollo científico (I+D+i) mediante la creación de institutos de doble dependencia con el CONICET (IBB, INES e ICTAER) y la implementación de programas de becas cofinanciadas para formar recursos humanos altamente calificados.