Una propuesta para la enseñanza de la teoría psicogenética en el Nivel Secundario

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dc.contributor.authorHollmann, Carolina
dc.contributor.authorPalavecino, Daniela
dc.contributor.authorPintos, Ludmila
dc.date.accessioned2025-10-29T14:08:05Z
dc.date.available2025-10-29T14:08:05Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionFil: Hollmann, Carolina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.descriptionFil: Palavecino, Daniela. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.descriptionFil: Pintos, Ludmila. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherD-TPLE5
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12025/336
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectSujeto epistémico
dc.subjectEstudio de la inteligencia
dc.titleUna propuesta para la enseñanza de la teoría psicogenética en el Nivel Secundario
dc.typeOther

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