Análisis de prácticas aplicadas en el marco de la protección integral de derechos : un estudio de caso acerca de la aplicación de la Ley 26061, de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

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2017

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Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

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En el presente trabajo analizaré la situación de un niño de un año y medio que es encontrado solo en una plaza de CABA. Desde ese momento, la familia de origen ha reclamado su regreso. Por relatos confusos al inicio y por no poseer la documentación que acreditara que eran familiares, el niño fue derivado a un hogar dependiente de CABA. Desde allí, se suscitaron intervenciones varias, relatos confusos e intentos de vinculación fallidas con la madre. Luego de poco más de un año, se solicita la intervención de un equipo de un organismo nacional, para una nueva evaluación del vínculo madre-hijo. De ésta surge la imposibilidad de cuidado por parte de la madre y la abuela, pero evaluando a la familia extensa, se toma conocimiento del deseo de una tía del niño de cuidar a su sobrino. Así es como se comienza a trabajar con este grupo familiar. El niño actualmente cuenta con 6 años y desde mayo de 2014 se encuentra conviviendo con su familia. Partiendo del caso planteado, analizaré la aplicación de la Ley 26061, el funcionamiento del Sistema de Protección Integral y el análisis de las prácticas realizadas tendientes a la restitución de los derechos vulnerados del niño, considerando si se adecuan al nuevo paradigma o aún se vislumbra un aspecto tutelar.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)

Description

Fil: Raymundi, Eliana Cora. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Mangione Muro, Mirta Hebe. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Ley 26.061, Protección integral, Interés superior del niño, Derecho a la identidad, Derecho a la convivencia familiar, Familia extensa, Restitución de derechos, Paradigma tutelar, FTS-EPPNAyF

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