Transformaciones sociales, productivas y educativas de los Centros Educativos para la Producción Total(CEPT) en el territorio rural bonaerense. El caso del CEPT N° 29 “Paraje Acerbi” de Roberto Payró, partido de Magdalena

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dc.contributorMichi, Norma
dc.contributorDivinsky, Patricia
dc.contributor.authorValsecchi, María Inés de la Merced
dc.date.accessioned2025-11-27T15:10:20Z
dc.date.available2025-11-27T15:10:20Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionFil: Valsecchi, María Inés de la Merced. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.otherTMR20
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12025/426
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPedagogía alternancia
dc.subjectCEPT
dc.subjectDesarrollo local
dc.subjectOrganizaciones
dc.subjectProductores familiares
dc.subjectEducación
dc.titleTransformaciones sociales, productivas y educativas de los Centros Educativos para la Producción Total(CEPT) en el territorio rural bonaerense. El caso del CEPT N° 29 “Paraje Acerbi” de Roberto Payró, partido de Magdalena
dc.typeMasterThesis

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