La transición del Paradigma de la Situación Irregular al de la Protección Integral de Derechos del Niño. Un estudio de caso de la Residencia Socioeducativa "Bernardino Rivadavia"

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dc.contributorRamírez, María Cristela
dc.contributor.authorReggiardo Blanca, María Alcira
dc.date.accessioned2026-08-18T19:46:37Z
dc.date.available2026-08-18T19:46:37Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionFil: Reggiardo Blanca, María Alcira. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
dc.descriptionFil: Ramírez, María Cristela. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
dc.description.abstractEl presente es un estudio de caso, que describe aspectos centrales del proceso de transición del “Paradigma de la Situación Irregular” al “Paradigma de la Protección Integral de Derechos” experimentado por la Residencia Socioeducativa “Bernardino Rivadavia”, en el período 2006-2014, a partir de la sanción de la Ley Nac. 26.061. Se toman elementos provenientes del análisis institucional, en tanto metodología de estudio de las instituciones basada en la indagación de las contradicciones existentes entre lo formalmente instituido y las manifestaciones de oposición, lo instituyente. Se focaliza en la dinámica que se da entre el Paradigma de la Situación Irregular y el de la Protección Integral de Derechos del Niño en la RSE “Bernardino Rivadavia” de Paraná, en la que ambos aspiran a tonarse en el régimen instituido, explicitando que la RSE se construyó y edificó sobre un conjunto de instituciones que pregonaban modos de pensar y actuar con la Niñez coherentes con el Paradigma de la Situación Irregular. No obstante, se reconoce el momento instituyente que se comienza a gestar con la CDN y se intenta consolidar con la sanción de la Ley Nac. 26.061 y la Ley Prov. 9861, acarreando consigo momentos de transformaciones y cambios en la RSE.
dc.description.abstractTrabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12025/1203
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectProtección integral de derechos
dc.subjectParadigma de la situación irregular
dc.subjectTransición paradigmática
dc.subjectAnálisis institucional
dc.subjectResidencia socioeducativa
dc.subjectDerechos
dc.subjectNiños
dc.subjectNiñas
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectFTS-EPPNAyF
dc.titleLa transición del Paradigma de la Situación Irregular al de la Protección Integral de Derechos del Niño. Un estudio de caso de la Residencia Socioeducativa "Bernardino Rivadavia"
dc.typeThesis

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Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia