Significados, prácticas y alcances del uso de la categoría situación de riesgo
| dc.contributor | Fredianelli, Graciela | |
| dc.contributor.author | Centurión, Natalia Anabel | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-24T21:57:51Z | |
| dc.date.available | 2026-04-24T21:57:51Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Fil: Centurión, Natalia Anabel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Fredianelli, Graciela. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | El presente, se enmarca como Trabajo Integrador Final –T.I.F- de la carrera “Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia”, impulsada por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos. La elección del formato académico “monografía”, responde a un interrogante derivado de la práctica profesional, para poner en juego los conceptos teóricos desarrollados durante el cursado contextualizándolos en el marco institucional. Bajo el supuesto que, la categoría riesgo utilizada en los diagnósticos profesionales ha sostenido su vigencia ligada al concepto de peligro material o moral, propio del viejo paradigma tutelar, y considerando la amplitud y ambigüedad de circunstancias que incluye, el objetivo de este trabajo se plantea identificar, analizar y reflexionar acerca de qué significados otorgan los profesionales del E.I. Equipo Interdisciplinario (E.I.) de los Juzgados del Menor de Edad y la Familia de Resistencia-Chaco, a la categoría conceptual situación de riesgo para niños, niñas y adolescentes en sus intervenciones técnicas desde la implementación de la Ley 7162 “Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes”. El desarrollo se divide en dos partes que incluyen la descripción del espacio institucional donde se despliega la práctica (E.I) y el marco legal y teórico, que además de describir los principales impactos en materia de legislación internacional, nacional y provincial, reflexiona acerca de la intervención profesional con NNA y se detiene en el análisis de la categoría “riesgo social”. | |
| dc.description.abstract | Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/893 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Riesgo social | |
| dc.subject | Equipos interdisciplinarios | |
| dc.subject | Ley Nº 7162 | |
| dc.subject | Paradigma tutelar | |
| dc.subject | Protección integral | |
| dc.subject | Resistencia-Chaco | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | Significados, prácticas y alcances del uso de la categoría situación de riesgo | |
| dc.type | Thesis |