Entre prácticas de crianza, cuidado y educación. La experiencia del Jardín Materno Infantil municipal “Luna de Amor” de la ciudad de Aranguren
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
Este estudio buscó describir y problematizar el derecho al cuidado en la primera infancia a partir del funcionamiento del Jardín Materno Infantil “Luna de Amor”, de la localidad de Aranguren, entendiendo a éste como espacio de materialización de la política pública municipal para los primeros años.
En este orden se orientó a distinguir las diversas nociones acerca del cuidado en la primera infancia, a partir de los discursos pedagógicos, las prácticas de cuidado y los marcos normativos legales en los que la institución se apoya para su funcionamiento. Asimismo, a reconocer y visibilizar aspectos de funcionamiento y gestión institucional vinculados a garantizar el derecho al cuidado en la primera infancia, dentro del Jardín Materno Infantil “Luna de Amor”, por medio del análisis de los avances y déficits de las políticas públicas locales en relación a la primera infancia, con miras a contribuir a mejorar la atención del problema.
Para ello, se desplegó una metodología cualitativa que combinó técnicas documentales para la revisión bibliográfica y del análisis de datos de diversas fuentes institucionales, con la realización de entrevistas estructuradas a referentes institucionales del Jardín Materno Infantil “Luna de Amor”.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Description
Fil: Spengler, Melina Salomé. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Aparicio, Vanesa del Carmen Cristina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Aparicio, Vanesa del Carmen Cristina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Derecho al cuidado, Primera infancia, Política pública, FTS-EPPNAyF