Reproducir o innovar : las estrategias institucionales desarrolladas ante situaciones de consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes

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Date

2016

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Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo describir las estrategias institucionales desarrolladas a partir de situaciones de consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes que concurren a las mismas. Procura también, identificar las dificultades que en dichas circunstancias se presentan para construir un abordaje con otras instituciones. Para tal fin se desarrolla un estudio de caso de carácter cualitativo, cuya principal técnica de construcción de datos es la entrevista en profundidad. Se elabora una muestra intencionada compuesta por cuatro instituciones del Barrio San Lorenzo, Partido de Avellaneda. El marco conceptual que acompaña el presente trabajo se inscribe principalmente en el consumo de sustancias psicoactivas, entendida como problemática social compleja, y en el paradigma de protección integral de niñas, niños y adolescente, con la nueva institucionalidad que este implica. Se realiza análisis de la información que, articulado con bibliografía específica, profundiza sobre los marcos conceptuales que sustentan las prácticas institucionales, pudiéndose, quizá, identificar allí las mayores dificultades para la construcción de estrategias interinstitucionales, implicando un desafío salir de la reproducción de estrategias. La práctica del acompañamiento (cuerpo a cuerpo) se presenta como estrategia “innovadora” que habilita al desarrollo integral del adolescente y al ejercicio de los derechos.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)

Description

Fil: Carbone, Cecilia Jimena. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Carballeda, Alfredo Juan Manuel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Consumo de sustancias psicoactivas, Estrategias institucionales, Adolescentes, San Lorenzo-Avellaneda, FTS-EPPNAYF

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