Los inicios del Instituto para Jóvenes en Conflicto con la Ley Penal “Nazario Benavidez” dentro del sistema integral de protección de derechos
| dc.contributor | Camargo, Carolina del Valle | |
| dc.contributor.author | Correa, Lucrecia Mirta | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T15:30:05Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T15:30:05Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Fil: Correa, Lucrecia Mirta. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Camargo, Carolina del Valle. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | El presente documento toma como tema central, el abordaje en jóvenes en conflicto con la ley penal; para lo cual el Estado se nutre de diversos instrumentos internacionales, orientados a la promoción y protección de los derechos humanos. Entre estos instrumentos encontramos principalmente a la Convención de los Derechos del Niño. Así también, la Observación General Nº 10 sobre la Justicia Penal de Menores; orienta a la reintegración del joven a la sociedad. Las Reglas de las NU para la Protección de los Menores Privados de la Libertad y la ley 26.061; introducen las Medidas Excepcionales, que refieren a los jóvenes privados de su medio familiar. El órgano administrativo constituye un vigía de los derechos. La medida socio educativa debe ser una reacción punitiva al delito cometido y contribuir al desarrollo como persona y ciudadano del adolescente. El sistema de protección integral de derechos es un paraguas contenedor del sistema de responsabilidad penal juvenil; se ocupará de la respuesta penal pero debe ser contenida por una respuesta que garantice derechos vulnerados. Durante la permanencia de los adolescentes en el sistema de protección, y la duración de la medida socioeducativa, se vieron avances sorprendentes. Jóvenes que alcanzaban las metas propuestas por el “tratamiento” pero al momento del egreso, la gran mayoría reingresó al sistema penal de adultos. ¿Por qué? La respuesta a esta pregunta será analizada a la luz del enfoque filosófico propuesto por Foucault, desde la perspectiva heterotópica. | |
| dc.description.abstract | Tesis (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/902 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Conflicto con la ley penal | |
| dc.subject | Responsabilidad penal juvenil | |
| dc.subject | Medidas socioeducativas | |
| dc.subject | Reincidencia | |
| dc.subject | Sistema de protección integral | |
| dc.subject | Heterotopía | |
| dc.subject | Reintegración social | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | Los inicios del Instituto para Jóvenes en Conflicto con la Ley Penal “Nazario Benavidez” dentro del sistema integral de protección de derechos | |
| dc.type | Thesis |