Niño/a sujeto de cambio social

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Date

2018

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Publisher

Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

Abstract

Uno de los más graves síntomas que presenta la cultura argentina, y compromete seriamente nuestro futuro, es el proceso de descentración, sino abandono, de gran parte de la infancia, en cuanto categoría de ciudadanos que ve afectada sus posibilidades de acceso al ejercicio de sus derechos humanos. Este trabajo pretende desarrollar un recorrido por los diferentes momentos históricos y su consideración de la infancia, apreciar la evolución de los diversos discursos disciplinares y sus transformaciones respecto de esta categoría de sujetos, relevando en cada contexto social el rol de los niños y niñas, analizando sus procesos de construcción de su noción y su impacto en las regulaciones jurídicas, siendo objetivos del siguiente desarrollo: -Analizar las distintas doctrinas respecto del niño y niña. -Analizar el problema de la infancia a la luz de discusiones internacionales en distintos períodos. -Examinar las perspectivas que nuestra sociedad ha tenido sobre la infancia. - Relevar instrumentos legales que han regulado en diferentes contextos sociales e históricos la categoría niño y niñas. - Determinar textos jurídicos que internacionales y/o nacionales vigentes que aplicables a niños/as. -Examinar el niño/niña son sujeto de derechos. - Identificar normas jurídicas con plena vigencia y sus relaciones, que permitan instrumentar un mecanismo de cambio social desde la perspectiva de derechos de niñas, niños y adolescentes.

Description

Fil: Medina, Víctor Alejandro. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Mirta Hebe, Mangione Muro. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Infancia, Derechos, Niñas, Niños, Adolescentes, Sujeto de derecho, Evolución histórica de la infancia, Doctrinas sobre la Infancia, Marco normativo, Derechos humanos, Intervención estatal, FTS-EPPNAyF

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