Adolescencia y Consumo Problemático de Sustancias

No Thumbnail Available

Date

2018

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

Abstract

Los modos de comprender las adolescencias, las estrategias de intervención y las políticas públicas destinadas a atender a la población adolescente con Consumo Problemático de Sustancias se han ido modificando a lo largo de la historia. Basada en el paradigma de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, la nueva Ley Nacional de Salud Mental implica una ruptura con el paradigma medico hegemónico y la instalación de un nuevo paradigma basado en la Reducción de Riesgos y Daños. Asimismo, incorpora la problemática del Consumo de Sustancias como parte integrante de la Salud Mental, planteando la necesidad de incorporar y respetar la “voz” de los adolescentes a fin de construir junto a ellos el mejor tratamiento posible, dejando la estrategia de internación como medida excepcional y luego de haber confirmado que es la única medida posible. El Consumo Problemático de Sustancias hoy irrumpe con fuerza dentro de los llamados Problemas Sociales Complejos que implica elaborar novedosas estrategias de intervención, más flexibles, interdisciplinarias e intersectoriales que permitan abarcar la cantidad de variables que intervienen en la problemática, atendiendo su contexto y territorialidad. El desafío parece estar en generar políticas públicas integrales que den respuesta a este tipo de problemática.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)

Description

Fil: Lescano, Claudia Analía. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Lescano, Claudia Analía. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Consumo problemático de sustancias, Salud mental comunitaria, Reducción de riesgos y daños, Protección integral de derechos, Adolescencias y territorialidad, Intersectorialidad e interdisciplina, FTS-EPPNAyF

Citation