Niños/as y adolescentes, ciudadanos con derechos y capacidad de transformación social

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Date

2015

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Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

Abstract

Uno de los temas innovadores en materia de niñez y adolescencia es la reflexión e investigación acerca del rol que ejercen los chicos y chicas en la sociedad. Existen varias investigaciones sobre vulneraciones de derechos de niños, niñas y adolescencia, el rol de las familias, la función de las instituciones que los/las atraviesan durante su desarrollo, etc., pero no existe suficiente bibliografía que piense sobre ellos/ellas participando activamente en la sociedad y ejerciendo su rol de ciudadano. A pesar de la existencia de la Convención Internacional de los Derechos del Niño y la sanción de la Ley Nacional N° 26.061 de Protección Integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, dos instrumentos que posicionan a los chicos y chicas como sujetos de derechos, en la actualidad seguimos encontrando instituciones que en relación al derecho a participar mantienen prácticas obsoletas que responden a una vieja mirada de patronato y no de promoción y protección. Es por ello, que este trabajo se propone reflexionar sobre los avances, tensiones y desafíos en materia del derecho a la participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes. De esta manera, poder desarrollar algunos aportes a la temática y describir cuáles son los efectos y beneficios que trae para avanzar en la garantía de este derecho.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)

Description

Fil: Davenport María Agustina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Villeta, Vanesa. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Participación ciudadana infantil, Sujeto de derechos, Ley Nacional 26.061, Protección integral de derechos, Ciudadanía de la niñez, FTS-EPPNAYF

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