El abordaje socioeducativo con adolescentes no punibles, en el marco del Paradigma de Protección Integral de Derechos
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Date
2017
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
La presente tesina tiene como objetivo principal, realizar un estudio descriptivo y analítico respecto del modelo socioeducativo implementado en el abordaje de los adolescentes no punibles incluidos en el circuito penal juvenil. En esta caracterización, se describe el modelo implementado para la franja de adolescentes que comprende entre los 13 a 15 años y que son alojados en Centros Socioeducativos de Régimen Cerrado en el ámbito de ciudad de Bs. As., bajo el Paradigma de la Protección Integral de Derechos.
En el marco de este modelo, se describirá el abordaje implementado para dar tratamiento a las situaciones que han transitado estos adolescentes, la cual pone de manifiesto la contradicción entre el modelo de Intervención y el marco legal vigente. Este recorrido es fundamental para poder poner en el centro de la escena el abordaje socioeducativo, siendo éste, uno de los cambios introducidos en la materia en el último período.
Los intereses que han motivado éste estudio, han surgido de la evidencia empírica del trabajo en campo, a partir del cual se han podido observar los obstáculos y facilitadores que se desprenden de la implementación del modelo socioeducativo y su desarrollo. Siendo éste, un escenario que presenta importantes contradicciones tanto a nivel teórico metodológico como jurídico legal. Las mismas se materializaron en el tratamiento de esta problemática, configurando el escenario de la situación irregular para el abordaje de estos adolescentes. Ante este escenario, quienes trabajamos en la temática, nos encontrábamos con carencias institucionales y de Políticas Públicas para abordar la problemática de los adolescentes no punibles, muchos de ellos, inmersos en el circuito penal juvenil desde temprana edad.
Es importante destacar que, esta situación satisfactoriamente en el transcurso del año 2015 comenzó a ser revertida. Las intervenciones profesionales, comenzaron a girar en torno del empleo de estrategias socio-comunitarias destinadas a disminuir la re-inserción de los adolescentes en los contextos de encierro. Para cumplimentar dicho objetivo, se requirió de un camino previo de intervenciones, donde se articularon Políticas Públicas y recursos institucionales.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Description
Fil: Lemos, Romina Andrea. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Ureta, Adriana Alimé. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Ureta, Adriana Alimé. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Adolescentes no punibles, Centros socioeducativos de régimen cerrado, Modelo socioeducativo, Protección integral de derechos, Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), Estrategias sociocomunitarias, Circuito penal juvenil, FTS-EPPNAyF