"CON-JUNTOS. Lectura del Cuidado y Autocuidado de los Equipos Técnicos del Organismo Administrativo en la ciudad de Río Grande, Provincia de Tierra del Fuego"

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Date

2025

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Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social

Abstract

El presente trabajo final de integración tuvo como objetivo conocer y comprender las condiciones laborales, la presencia de desgaste profesional y las estrategias de cuidado y autocuidado desplegadas por el Organismo Administrativo de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la ciudad de Río Grande, Tierra del Fuego. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo y exploratorio, mediante entrevistas semiestructuradas a profesionales. El análisis permitió identificar tensiones, desafíos y estrategias vinculados al ejercicio profesional en contextos de alta demanda psicosocial. En el análisis, se observa malestar por la sobrecarga laboral, alta demanda emocional, exposición a constantes situaciones de vulneración de derechos y escasez de recursos institucionales. Estos factores, generan impacto significativo en la salud física y mental de los/as profesionales, configurando un escenario propicio para el desgaste profesional. Asimismo, se analizaron las condiciones institucionales de cuidado —o su ausencia—, y se recuperaron las estrategias personales y colectivas que los/as trabajadores/as desarrollan para sostenerse en la tarea. Finalmente, se sistematizaron propuestas orientadas a la implementación de un Programa Integral de Cuidado y Autocuidado como política pública, en respuesta a las demandas de quienes intervienen en situaciones de vulneración.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)

Description

Fil: Arralde, Mariana del Carmen Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Claudia Mariela Casabene. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.

Keywords

Cuidado, Desgaste, Autocuidado, Equipos técnicos, FTS-EPPNAyF

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