La participación comunitaria de niños, niñas y adolescentes que asisten al Rincón de Lectura del Centro Integrador Comunitario “Don Carlos Piñol” de la localidad de Puerto Vilelas, provincia del Chaco
| dc.contributor | Pratesi, Ana Rosa | |
| dc.contributor.author | Benítez, Susana Emilia | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-22T13:52:58Z | |
| dc.date.available | 2026-04-22T13:52:58Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Fil: Benítez, Susana Emilia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Pratesi, Ana Rosa. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | El trabajo Integrador Final se propone entre sus objetivos describir las características de la participación de niños, niñas y adolescentes del área programática del CIC del Centro Integrador Comunitario “Carlos Piñol” de la localidad de Puerto Vilelas, que asisten regularmente al espacio del “Rincón de Lectura” de la institución. Teniendo en cuenta que la provincia del Chaco cuenta con su normativa de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes, que data del año 2012, Ley Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes N° 7.162, se puede decir que se comienza un camino de reconocimiento de los derechos de niños, niñas, adolescentes y la necesidad del cambio de paradigma para su puesta en marcha, todavía en proceso de difusión e implementación. Si bien se cuenta con un marco legal que reconoce e implica a diversos organismos en el Sistema de Protección apuntando a la corresponsabilidad, en la normativa provincial se designa como Órgano Técnico Administrativo a la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la provincia del Chaco quien tendrá entre sus funciones promocionar no solo el marco normativo sino de llevar a cabo acciones de descentralización, protección, articulaciones, programas, creación de instituciones, entre otras, tendientes a la protección integral de NN y A, el desafío se encuentra en avanzar en el proceso de reconocimiento de los NN y A como efectivos sujetos de derechos y de la importancia de su participación para la transformación tanto de sus propias realidades como de la sociedad en general, apuntando al compromiso, responsabilidad y restablecimiento del lazo social en conjunto, en una relación de reciprocidad, sin olvidar las políticas de Estado que deben implementarse para el logro de dichos objetivos (...) | |
| dc.description.abstract | Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/873 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Ley N° 7.162 | |
| dc.subject | Centro Integrador Comunitario “Carlos Piñol” | |
| dc.subject | Puerto Vilelas-Chaco | |
| dc.subject | Sistema de protección | |
| dc.subject | Corresponsabilidad | |
| dc.subject | Protección integral | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | La participación comunitaria de niños, niñas y adolescentes que asisten al Rincón de Lectura del Centro Integrador Comunitario “Don Carlos Piñol” de la localidad de Puerto Vilelas, provincia del Chaco | |
| dc.type | Thesis |