Integración de la biblioteca en el sistema de educación a distancia: una aproximación desde las bibliotecas de UNER”

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Date

2025

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Publisher

Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina

Abstract

La Universidad Nacional de Entre Ríos ha experimentado un crecimiento significativo en su oferta de educación a distancia , sin que este desarrollo haya sido acompañado por una integración efectiva de las bibliotecas universitarias en el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED). Por tal motivo, este trabajo pretende elaborar un diagnóstico respecto del grado de articulación actual entre las bibliotecas y el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), proponiendo avanzar hacia un modelo redárquico de colaboración que tenga en cuenta recomendaciones y buenas prácticas del sistema universitario nacional. El estudio utiliza una metodología cualitativo-descriptiva basada en entrevistas a referentes del SIED y jefes de biblioteca, así como un análisis de bibliografía pertinente e informes del Grupo de Trabajo de Educación a Distancia de la Red Interuniversitaria de Bibliotecas (RedIAB CIN). La brecha significativa detectada en la integración de ambos espacios recomiendan la actualización y adecuación de los lineamientos de trabajo conjunto con el objeto de aportar al mejoramiento de las prácticas comunes de apoyo a la enseñanza virtual, enriqueciendo la toma de decisiones.

Description

FIL: Ferracutti, Víctor. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina
FIL: Bautista, Patricia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina
TIPO UNER: Tesis de Posgrado
PROPUESTA: Maestría en Política y Gestión Universitaria

Keywords

Modelo redárquico, Educación a distancia, Bibliotecas universitarias, SIED (Sistema Institucional de Educación a Distancia), UNER

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