La educación y recreación desde la perspectiva de derechos de niños, niñas y adolescentes
| dc.contributor | Abregú, Fabiana Mónica | |
| dc.contributor.author | Amato, Estefanía Natacha | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-20T15:18:59Z | |
| dc.date.available | 2026-04-20T15:18:59Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Fil: Amato, Estefanía Natacha. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Abregú, Fabiana Mónica. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación describe la situación educativa y recreativa existente en lote Arrayanal, espacio territorial ubicado a 7 km de San Pedro de Jujuy, departamento al cual pertenece, contexto atravesado por el cultivo y cosecha de caña de azúcar la cual brinda fuente de trabajo para los residentes del lugar. Desde la practica profesional ejercida como técnica territorial referente de la Secretaria Nacional de Niñez Adolescencia y familia, en el contexto local (Arrayanal), a partir de la intervención profesional y de la coexistencia de referentes comunitarios, grupos de adolescentes, niños, adultos, familias etc, sitio desde donde surgieron demandas referidas a la escases de espacios de recreación formales e informales y falta de acceso a la educación secundaria, teniendo en cuenta que los derechos transverzalisan la vida de los actores sociales, la temática despertó interés de investigar sobre las estrategias, acciones, actividades que emplean las familias de lote Arrayanal, para que los adolescentes puedan acceder a la educación secundaria y espacios de recreación . El ambiente de investigación demuestra la existencia de un grupo etareo conformado por adolescentes quienes en la actualidad no disponen de espacios institucionales educativos y de espacios de recreación donde desplegar el uso adecuado del tiempo libre. Ante la ausencia de espacios que conforman el sistema de protección de derechos las familias desarrollan diversas estrategias para efectivizar el cumplimiento de los derechos a la educación y recreación de los adolescentes. | |
| dc.description.abstract | Tesis (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/850 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Lote Arrayanal-Jujuy | |
| dc.subject | Acceso a la educación secundaria | |
| dc.subject | Espacios de recreación | |
| dc.subject | Referentes comunitarios | |
| dc.subject | SENAF | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | La educación y recreación desde la perspectiva de derechos de niños, niñas y adolescentes | |
| dc.type | Thesis |