TIC en contextos de encierro

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dc.contributorSagol, Cecilia Gabriela
dc.contributorFreedman, Diego Leonel
dc.contributor.authorAulet, María Victoria
dc.date.accessioned2026-04-21T12:44:50Z
dc.date.available2026-04-21T12:44:50Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionFil: Aulet, María Victoria Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
dc.descriptionFil: Sagol, Cecilia Gabriela. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
dc.descriptionFil: Freedman, Diego Leonel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
dc.description.abstractLa privación de la libertad de jóvenes debe garantizar el ejercicio de los restantes derechos. El acceso a las TIC, no sólo se cumple parcialmente, sino que no se lo tiene en cuenta como falencia. Salvo aisladas excepciones, no existe una política pública que le otorgue trascendencia a las TIC en contextos de encierro. El presente trabajo intenta aportar conocimiento acerca del alcance de estas herramientas. Se indaga si el área de informática depende de las decisiones de los expertos en cuestiones específicas al contexto de encierro, o cómo se establece este vínculo complementario. A partir de conocer los CSRC y entrevistar a los directivos, se arribaron a conclusiones que pueden ser el primer paso para avanzar en el estudio de las potencialidades de las TIC en este ámbito particular.
dc.description.abstractTrabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12025/858
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectContextos de encierro
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación
dc.subjectTIC
dc.subjectCentros Socioeducativos de Régimen Cerrado
dc.subjectCABA
dc.subjectFTS-EPPNAYF
dc.titleTIC en contextos de encierro
dc.typeThesis

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