Proceso de revinculación familiar en el marco de la Ley 26.061 : construcción de un dispositivo de acompañamiento a niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva psicosocial
| dc.contributor | Carreras, Rafael Antonio | |
| dc.contributor.author | Cortez, Laura Virginia | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-27T15:48:42Z | |
| dc.date.available | 2026-04-27T15:48:42Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Fil: Cortez, Laura Virginia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Carreras, Rafael Antonio. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | Tomando como eje la excepcionalidad en la cual un niño, niña o adolescente es retirado de su medio familiar, medida de protección que es acotada en el tiempo cuando los motivos que dieron origen a la misma, han sido modificados. Ante esta situación singular, de impacto psicosocial en el sistema familiar y en el niño en particular, se hace menester la producción de conocimiento en torno a la creación de dispositivos que den lugar al proceso de revinculación familiar. Lo que se trabajará a continuación es el análisis y la sistematización de un proceso de revinculación de dos hermanos en la localidad de Unquillo de la Ciudad de Córdoba. La medida al día de la fecha se ha prolongado por 4 años, donde los niños han circulado por tres Instituciones de la Ciudad de Córdoba a saber La casa del Niño del Padre Aguilera de la Localidad de Unquillo, El Instituto Eva Perón de la Ciudad de Córdoba y el Hogar Bethel Casa de Dios de la Localidad de Villa Allende; siendo esta última donde actualmente residen. Desde el Servicio de Protección Local de Derechos, de la Municipalidad de Unquillo, desde el año 2012 se viene interviniendo y siguiendo la medida con el objetivo de que sea revisada y cesada ya que las condiciones que le dieron origen han sido modificadas. A partir de este escenario surgieron los siguientes interrogantes que sustentan este trabajo: ¿Cuáles son las acciones llevadas a cabo por el Estado para que los niños, niñas y adolescentes bajo medida excepcional puedan alcanzar el ejercicio pleno de sus derechos? ¿Cómo los sujetos van construyendo sus subjetividades? ¿Cómo se materializa el proceso de revinculación? ¿Con que otros actores se articulan? El dispositivo psicosocial de acompañamiento llevado a cabo en el marco de la revinculación familiar está determinado por la singularidad del caso particular de los niños. No obstante, la finalidad de este trabajo apunta a la construcción de conocimiento en pos de la materialización de la Ley 26.061. En este sentido, mi trabajo cobra fundamento porque parte del análisis de una práctica concreta en el ámbito estatal, en la cual me toco intervenir como psicóloga junto a otros profesionales. Este escrito ha permitido realizar un sistematización que ponen de relieve potencialidades de la ley mencionada y por otro lado aspectos que requieren ser pensados. No obstante, cabe destacar que los que pongo en consideración es una situación local, abordable solo si consideramos el momento socio-histórico y las condiciones concretas de los agentes participantes y la familia involucrada. | |
| dc.description.abstract | Tesis (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/904 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Medida de protección excepcional | |
| dc.subject | Revinculación familiar | |
| dc.subject | Subjetividad | |
| dc.subject | Institucionalización | |
| dc.subject | Dispositivo psicosocial | |
| dc.subject | Ley Nº 26.061 | |
| dc.subject | Unquillo-Córdoba | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | Proceso de revinculación familiar en el marco de la Ley 26.061 : construcción de un dispositivo de acompañamiento a niños, niñas y adolescentes desde una perspectiva psicosocial | |
| dc.type | Thesis |