La intervención del Trabajo Social, en el marco de la Red Noreste de Paraná, ante situaciones de desigualdad socio educativas en contexto de emergencia socio-sanitaria por COVID-19
No Thumbnail Available
Files
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
En este trabajo realizo una descripción y análisis de las estrategias de intervención profesional que ponen en juego trabajadoras sociales pertenecientes a instituciones de salud y educación de la Red Noreste de la ciudad de Paraná en el contexto de la emergencia socio-sanitaria por COVID-19.
El impacto de la emergencia socio-sanitaria repercute en el tipo de necesidades y demandas que llegan desde las escuelas al área de Trabajo Social de los Centros de Salud de la Red Noreste.
Ubico al Sistema de Protección Integral (SPI) de derechos como encuadre en el diseño de estrategias de intervención profesional para el abordaje de las situaciones de desigualdad socio-educativas; así mismo analizo el principio de corresponsabilidad en los abordajes llevados adelante desde instituciones de Educación y Salud en tanto pertenecen al primer nivel de intervención, y desde organismos administrativos como el CoPNAF, que es una institución del segundo nivel de intervención enmarcado en el SPI.
Tesis (Licenciatura en Trabajo Social)
Tesis (Licenciatura en Trabajo Social)
Description
Fil: Jousset, Melisa Noelia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Imbert, Laura. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Bolcatto, Rafael. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Imbert, Laura. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Bolcatto, Rafael. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Red Noreste, Emergencia socio-sanitaria, COVID-19, Centros de salud, Sistema de Protección Integral (SPI), Desigualdad socio-educativa, COPNAF, FTS-LTS
