¿Qué mirada de adulto para qué niño?. Un acercamiento desde APS
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
El presente trabajo surge de interpelaciones a partir de mi integración en el Equipo de Salud
Mental del CAPS Humberto D’Angelo, en el cual transité el último año de la RISaM1. La finalidad del mismo es teorizar en relación a los diagnósticos en infancias y Atención Primaria de la Salud (APS). La pregunta problema que guiará esta construcción teórica será, ¿cómo se abordan los diagnósticos de las infancias en APS? Una indagación en el Caps Humberto D’Angelo de la ciudad de Paraná durante el período 2022 - 2023. Pretendiendo realizar lecturas teóricas a partir de la realización de una entrevista semi estructurada a profesional del equipo y de la selección de situaciones de niños/as admitidos/as por el Equipo de Salud Mental del CAPS, utilizando la observación de datos, dentro de la cual se encuentra el análisis de fuentes primarias (historias clínicas, informes de derivación).
Parto de entender a la infancia como categoría socialmente construida en la que se conjugan
dimensiones de lo social, no encuadrando a los niños/as en diagnósticos sino develando aquello que determina las dificultades que aparecen, reconociendo que los abordajes en APS requieren de estrategias que se vinculan estrechamente con el contexto social de cada niño/a.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Description
Fil: Wagner, María Cecilia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Delsart, María Eugenia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Delsart, María Eugenia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Infancias, Diagnósticos, Salud Mental, APS, FTS-EPPNAyF