El ejercicio del derecho al juego en niñas y niños en la primera infancia
| dc.contributor | Anzola, Griselda | |
| dc.contributor.author | Dumrauf, María Susana | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-14T18:29:14Z | |
| dc.date.available | 2026-05-14T18:29:14Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Fil: Dumrauf, María Susana. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description | Fil: Anzola, Griselda. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina. | |
| dc.description.abstract | La pregunta directriz del presente trabajo fue ¿Cuáles son los factores que operan en el ejercicio del derecho al juego en los niños de 3 a 5 años del Bº “Lourdes” de la ciudad de Paraná? La propuesta metodológica fue centralmente cualitativa ya que recogió las voces de los sujetos involucrados, para proceder luego a su análisis, contemplando los significados que se producen en su contexto natural, para finalizar construyendo conocimiento situado, pero posible de reconocer, referenciar o contraponer en otros contextos. Las técnicas utilizadas fueron: entrevistas, observación, análisis documental y bibliográfico Se indagó sobre si: 1) Existen configuraciones culturales acerca de las infancias, el desarrollo y el juego por parte de las familias y actores comunitarios que constituyen barreras para el pleno ejercicio del derecho al juego 2) Hay poco conocimiento y/o sensibilización sobre las necesidades de juego que presentan los niños y su valor en el desarrollo desde una perspectiva integral. 3) Presentan debilidades las Políticas Públicas tendientes a garantizar ese Derecho. Se concluye con las siguientes sugerencias: Se deben fortalecer los Programas y Políticas Públicas, como herramienta de acceso a derechos. Éstos deben acompañar y hacer, a través de sus estrategias, un reclamo para que las instituciones y adultos a cargo del acompañamiento del desarrollo temprano integral, otorguen la relevancia e importancia en las actividades culturales y artísticas, como lo menciona la Observación del Comité y un llamado a la participación de actividades de tipo comunitarias. | |
| dc.description.abstract | Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia) | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12025/937 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Derecho al juego | |
| dc.subject | Infancias | |
| dc.subject | Políticas públicas | |
| dc.subject | Desarrollo temprano integral | |
| dc.subject | Barrio Lourdes-Paraná | |
| dc.subject | FTS-EPPNAYF | |
| dc.title | El ejercicio del derecho al juego en niñas y niños en la primera infancia | |
| dc.type | Thesis |