“El Sistema de protección Integral en escuelas de nivel medio de los distritos de Chilecito, La Rioja” : un estado de situación en las escuelas secundarias rurales
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Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
El trabajo se centra en explorar y conocer cómo opera el sistema de protección integral en los ámbitos educativos en zonas rurales de manera contextualizada en cuatro escuelas secundarias públicas de distritos del departamento de Chilecito provincia de La Rioja. Se seleccionó el enfoque metodológico cualitativo de corte exploratorio porque permite examinar el marco normativo, las formas de abordaje y los protocolos que interactúan en las escuelas secundarias, a partir del conocimiento situado sobre el sistema de protección integral con la finalidad de elaborar un estado de situación que aporte a la sistematización de estas experiencias en la ruralidad y que propicie conocimientos para futuras investigaciones.
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Trabajo Final de Integración (Especialización en Políticas Públicas de Niñez, Adolescencia y Familia)
Description
Fil: Millicay, Yanina Selva. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Carignano, Jorgelina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Carignano, Jorgelina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Sistema de protección integral, Educación rural, Escuelas secundarias, Conocimiento situado, Protección de derechos, FTS-EPPNAyF