«Reflexiones sobre prácticas de protección de derechos en la escuela secundaria ante situaciones de vulneración hacia estudiantes»
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Date
2024
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social
Abstract
En este escrito que compone el trabajo final de la especialización en políticas públicas de niñez, adolescencia y familia de la Universidad Nacional de Entre Ríos, se indaga acerca las prácticas de protección de derechos que efectúa la escuela secundaria ante situaciones de vulneración hacia estudiantes. Se aborda sobre el marco teórico y normativo que orienta la actuación de las escuelas y su participación dentro del sistema de protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes. A partir de una perspectiva metodológica cualitativa, utilizando la técnica de la entrevista cualitativa, se realiza un análisis de las prácticas de protección de derechos tomando como referencia la escuela secundaria n°20 “Rosario Vera Peñaloza”. Se aborda sobre los desafíos que se desprenden del análisis de las prácticas de protección de derechos realizadas en la escuela secundaria y conclusiones al respecto.
Description
Fil: Goncebat, Marilina Epifanía. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Salina, Sandra Alicia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Fil: Salina, Sandra Alicia. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social; Argentina.
Keywords
Protección integral de derechos, Escuela secundaria, Niños, Niñas, Adolescentes, Vulneración de derechos, Sistema de protección integral, Prácticas de protección de derechos, FTS-EPPNAyF