Tesis de Licenciatura en Comunicación Social

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https://hdl.handle.net/20.500.12025/192

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Browsing Tesis de Licenciatura en Comunicación Social by Author "Arach Minella, Karina"

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    A los Pibes de Malvinas Prohibido Olvidar
    (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2025) Fernandez Iturraspe, Francisco
    Para iniciar el desarrollo del presente Informe creo necesario destacar que tanto en la instancia de pre – producción como durante el proceso mismo de realización documental, busqué posicionarme desde la intersección Comunicación/Cultura para comprender y abordar los procesos de producción de sentido y resemantización de los discursos sobre la guerra y posguerra de Malvinas, a partir de la experiencia de quienes combatieron durante el conflicto del Atlántico Sur. Desde esa convergencia problematicé, para luego identificar, organizar y formular las tramas narrativas que dieron lugar a la investigación y producción de la Serie Documental “A los Pibes de Malvinas Prohibido Olvidar”. Teniendo como fuente directa a soldados conscriptos que cumplían por aquel entonces con el Servicio Militar Obligatorio, dividí los contenidos en cuatro capítulos donde aquellos “Pibes de Malvinas” hoy “Veteranos de Guerra” fueron la fuente legítima para la investigación. Incorporé la perspectiva comunicacional en soporte audiovisual como condición para la manifestación del relato histórico, considerando que “toda actividad simbólica y de construcción de sentido, como toda actividad social, se lleva a cabo a través de mediaciones que implican en una medida u otra, comunicación. De tal forma que, más que un telón de fondo, la comunicación es la actividad y la capacidad con la que se construye el ser como semiótico y político”. (Gayà Morlà, Rizo García, & Vidal Castell, 2022)
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    Acercando la escuela hospitalaria con el afuera
    (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2026) Falcon, Eliana Jorgelina; Palacin, Agustina
    Esta tesis de grado de la Licenciatura en Comunicación Social se inscribe en el campo de articulación entre comunicación y educación, desde una perspectiva dialógica que entiende ambos procesos como prácticas sociales orientadas a la construcción colectiva de sentidos. El trabajo se centra en la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, tomando como referencia la Escuela N°1392 de Modalidad Hospitalaria en la ciudad de Santa Fe, que desarrolla su labor en distintos efectores de salud públicos de la provincia. A partir de un diagnóstico inicial que evidencia la escasa circulación de información digital sobre esta modalidad educativa, tanto a nivel local como provincial, se desarrolla un trabajo con enfoque mixto. El mismo incluye encuestas a estudiantes y docentes de institutos de formación docente, así como entrevistas a referentes institucionales y a docentes que se desempeñan en la modalidad. Los resultados obtenidos permiten constatar un desconocimiento respecto de la existencia, el funcionamiento y las posibilidades de inserción laboral en la Escuela Hospitalaria N°1392. En este marco, la tesis propone el diseño y desarrollo de una página web institucional como producto comunicacional, orientado a visibilizar dicha institución, con el propósito de democratizar y unificar el acceso a la información, y de fortalecer los vínculos entre el sistema educativo, la comunidad y los futuros docentes.
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    Por el derecho a decidir. Construcción colectiva de un libro-objeto con la grupa «Dora te escucha», enlace de Socorristas en red en Paraná
    (Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2018) Grau, Ingrid; Paruzzo, Maialén Lis