Tesis y Trabajos Finales

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https://hdl.handle.net/20.500.12025/8

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A los Pibes de Malvinas Prohibido Olvidar
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2025) Fernandez Iturraspe, Francisco
Para iniciar el desarrollo del presente Informe creo necesario destacar que tanto en la instancia de pre – producción como durante el proceso mismo de realización documental, busqué posicionarme desde la intersección Comunicación/Cultura para comprender y abordar los procesos de producción de sentido y resemantización de los discursos sobre la guerra y posguerra de Malvinas, a partir de la experiencia de quienes combatieron durante el conflicto del Atlántico Sur. Desde esa convergencia problematicé, para luego identificar, organizar y formular las tramas narrativas que dieron lugar a la investigación y producción de la Serie Documental “A los Pibes de Malvinas Prohibido Olvidar”. Teniendo como fuente directa a soldados conscriptos que cumplían por aquel entonces con el Servicio Militar Obligatorio, dividí los contenidos en cuatro capítulos donde aquellos “Pibes de Malvinas” hoy “Veteranos de Guerra” fueron la fuente legítima para la investigación. Incorporé la perspectiva comunicacional en soporte audiovisual como condición para la manifestación del relato histórico, considerando que “toda actividad simbólica y de construcción de sentido, como toda actividad social, se lleva a cabo a través de mediaciones que implican en una medida u otra, comunicación. De tal forma que, más que un telón de fondo, la comunicación es la actividad y la capacidad con la que se construye el ser como semiótico y político”. (Gayà Morlà, Rizo García, & Vidal Castell, 2022)
"Abordaje integral de jóvenes víctimas de trata con fines de explotación sexual : un análisis sobre sus dificultades en el marco del sistema de protección de derechos"
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Schreiner, Fabiola Ingrid
Las páginas del presente Trabajo de Integración Final analizan las dificultades del equipo de profesionales de la Subdirección de Prevención, Protección y Asistencia de niños, niñas y adolescentes víctimas de Trata del Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia de la Provincia de Entre Ríos, en el abordaje integral de jóvenes que han sido víctimas de trata con fines de explotación sexual; en el marco del sistema de protección de los derechos de la niñez y la adolescencia. El problema presentado es abordado a través del análisis de la información relevada mediante entrevistas a las profesionales que intervinieron en las situaciones en los años 2012, 2013 y 2014. A partir de este análisis es posible pensar y construir nuevas herramientas y estrategias de intervención en la implementación de medidas de protección y atención de las víctimas en pos de la restitución del ejercicio de los derechos que han sido amenazados o vulnerados y de la recuperación de las secuelas físicas y emocionales producidas en las mismas, como así también poder acompañarlas en el proceso de reconstrucción del proyecto de vida.
Acción colectiva y efectos de los conflictos : una propuesta de análisis de las asambleas ciudadanas frente al intento de represamiento del río Paraná (1996) y de construcción de termas en Paraná (2013)
(2016) Cis, Salomé María Inés
En la presente tesina se analizan las características de las asambleas socio ambientales “Asociación de Entidades Ambientalistas de la Cuenca del Paraná” y “Mas Ríos, Menos Termas” de la ciudad de Paraná, y se describen las estrategias mediante las que estas asambleas desarrollaron acciones colectivas de resistencia a los proyectos de construcción de represas en el río Paraná (1996-1997) y de un complejo termal y parque acuático en la ciudad de Paraná (2013), respectivamente. El interrogante que guió la tesina fue ¿cuál fue el alcance del accionar de las asambleas en la prosecución de su objetivo de derogación de los proyectos ante los que se constituyeron?. Para abordar este interrogante, estudiamos comparativamente la composición y las estrategias de ambas organizaciones, incluyendo como indicadores su composición social, la forma organizativa adoptada, los recursos utilizados para la movilización, las estrategias pedagógicas, de acción directa, jurídicas/administrativas y comunicativas. Además definimos indagar sobre la perspectiva que, quienes participaron activamente de las asambleas, tuvieron respecto de los efectos estratégico-institucionales, jurídico legales y sociales de los conflictos para tensionar el análisis con la perspectiva de lxs participantes.
Acciones colectivas de la Campaña por el derecho al aborto legal, seguro y gratuito en Paraná, en las disputas por la despenalización y legalización del aborto
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2018) Bacci, Rita Gimena; Falconi, Vanesa
El presente trabajo de investigación pretende conocer las acciones colectivas que lleva adelante la Campaña por el derecho al aborto legal, seguro y gratuito en Paraná, centrando la descripción de las mismas entre los años 2012 y 2016. Para este propósito fue necesario por un lado reconstruir la historia del movimiento de mujeres/feminista paranaense y el surgimiento de la Campaña local, desde los relatos de activistas participantes de este proceso. Por otro lado, configurar el escenario en el que se establecen las disputas por la despenalización y legalización del aborto y los actores que participan en el mismo. Este será el escenario en el que la Campaña desarrolla acciones colectivas para visibilizar e instalar el debate por el derecho al aborto. Este trabajo describe las acciones colectivas que llevó adelante la campaña en Paraná, en la disputa por la legalización y despenalización del aborto, reconociendo las condiciones sociales, culturales, económicas y políticas de este escenario. La Campaña Nacional constituye una articulación con representación federal y por ello se convierte en un movimiento plural y heterogéneo donde confluyen cientos de organizaciones e individualidades. Nos interesa plasmar en este trabajo las particularidades que adquiere la Campaña en Paraná y el desarrollo de sus acciones. Al constituirse en uno de sus objetivos fundamentales, la Campaña Nacional ha presentado el proyecto de ley que exige el aborto seguro y gratuito en varias oportunidades desde el año 2007. Cada dos años, con el recambio legislativo, se ha ido renovando dicha presentación ante la negativa del Congreso de dar tratamiento al mismo, situación que se revirtió este año. Es menester aclarar que el proceso de producción de este trabajo de investigación tuvo lugar durante los años 2014 a 2017, momentos en los cuales aún no era certera la posibilidad del debate en el Congreso. Entendemos que este año 2018 nos encuentra en un momento crucial de la lucha por la despenalización y legalización del aborto, donde se configura un nuevo escenario que da lugar a otros debates y disputas en relación a la posibilidad de lograr este derecho. Tal es así que nos encontramos en la actualidad en pleno tratamiento del proyecto de ley en el Congreso.
Aceptame: cómo las nuevas TIC atraviesan las relaciones sociales de jóvenes y adolescentes de la ciudad de Paraná
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012) Barrandeguy, María Cecilia; Fernández, Camila
Adecuación normativa de las prácticas institucionales en la provincia de La Pampa desde la entrada en vigencia de la ley Nº 2703
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Ganuza, Carina Mariana
El trabajo pretende hacer un recorrido por las prácticas institucionales que se vieron transformadas a partir de la puesta en marcha del Sistema de Protección Integral de Derechos en la provincia de la Pampa, con la entrada en vigencia de la Ley Nº 2703 en febrero de 2013. Se hace un análisis de las nuevas competencias y roles de los organismos del Estado, la nueva autoridad de aplicación en cabeza de la Dirección General de Niñez y Adolescencia, con la consiguiente pérdida de centralidad de la figura del Juez de Menor, y las resistencias y reestructuraciones que se generaron en tal sentido. En este marco en el que las políticas de descentralización cobran auge en función de una ley que las promueve, junto a la corresponsabilidad de los actores del sistema que comienza tomar fuerza, se describen practicas presupuestarias que no reflejan estos cambios, y recursos que resultan ineficaces en función de la masiva concentración de los mismos en aquellos lugares con mayor población, en desmedro de aquellos que ocupan un lugar menos privilegiado. Se plantea la organización del Sistema a través de la formulación de protocolos de actuación y el trabajo en red de los distintos actores.
Adentro/afuera del Fluvio Subtunal, de Lea Lublin (1969). Una experiencia contemporánea de Arte y Comunicación en la ciudad de Santa Fe
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2011-09) Penna, Florencia
Adolescencia institucionalizada : ¿estigmatización o restitución de derechos?
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2015) Arciénega, Noemí
El presente trabajo toma como eje la Adolescencia Institucionalizada, centrándose en aquellas adolescentes de 13 a 18 años que se encuentran albergadas en el hogar de Niñas y Adolescentes, dependiente de DINAF (Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia), del departamento de Tunuyán. La propuesta es indagar si la institucionalización de estas jóvenes constituye una alternativa efectiva y plena para la restitución de sus derechos y su desarrollo integral. De este modo se analizaron la opinión de las Adolescentes, de los profesionales y auxiliares que abordan la situación de las jóvenes. La hipótesis que orienta el presente trabajo es, la institucionalización de adolescentes, entre 13 y 18 años, como opción de restitución de derechos no contempla el desarrollo integral de las adolescentes. El mismo está dividido en dos partes: la primera hace referencia al marco teórico que describe cada uno de los conceptos centrales: Familia, Adolescencia e Institucionalización, y el Marco Legal. La segunda hace referencia a la metodología utilizada y a los resultados obtenidos. Por último se encuentra la conclusión y Propuesta correspondiente.
Adolescencias : cotidianeidad y uso del tiempo libre
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2016) Blanco, Eugenia
Dada la creciente demanda de atención de los padres de adolescentes como así también de las instituciones educativas de nivel medio de la localidad de San Patricio del Chañar, Provincia de Neuquén, respecto al aumento del consumo de sustancias psicoactivas en los últimos años, se consideró que para abordar esta problemática resulta necesario inicialmente poder conocer la realidad de los actores involucrados: “los adolescentes”, quienes desarrollan su cotidianeidad en una localidad del interior de la Provincia, atravesada por una diversidad de factores que impactan en forma directa en la dinámica de la comunidad que habitan. El hilo conductor del presente estudio se enmarca en el Derecho de los Niños, Niñas y Adolescentes a ser escuchados y que su opinión sea tenida en cuenta. Por ello el principal objetivo trazado es, poder conocerlos a partir de la escucha activa de sus relatos. Se consideró fundamental poder conocer en mayor profundidad cuáles son sus tareas cotidianas, sus responsabilidades, las actividades deportivas y recreativas que realizan, como así también conocer en qué y cómo utilizan su tiempo libre. Así mismo se indagaran las percepciones y representaciones que los adolescentes poseen respecto al aumento del consumo de sustancias en la localidad. Se profundizará en la historia personal de cada uno de los entrevistados respecto al uso de diferentes sustancias psicoactivas a fin de conocer cuáles son sus opiniones; su visión sobre esta temática; que conocimientos tienen acerca de las sustancias y sus efectos, como así también, cuáles serían los motivos que generan el consumo.
"Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal : una mirada desde un dispositivo de Acompañamiento, Supervisión y Monitoreo en Territorio"
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Romero, Gabriela Alejandra
El objetivo del presente trabajo fue tener una aproximación al tema de los Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal y particularmente el Dispositivo de Acompañamiento, Supervisión y Monitoreo en el Ámbito Socio Comunitario en la Provincia de Santiago del Estero durante el segundo semestre del año 2014. El mismo intento evidenciar la situación local del dispositivo, desde los aspectos descriptivos y desde los aportes que los diferentes marcos conceptuales proporcionaron. Desde ese lugar se buscó visibilizar las experiencias y/o prácticas laborales/profesionales en relación a los adolescentes que transitan estos dispositivos. En primer lugar, se realizó un recorrido del marco normativo vigente en materia de Responsabilidad Penal Juvenil que sustenta, da forma y contenido a los diferentes dispositivos de abordaje para Adolescentes Infractores a la Ley Penal. Posteriormente, se avanzó en las implicancias del Dispositivo de Acompañamiento, Supervisión y Monitoreo como medida socioeducativa en el medio social y comunitario, trabajando sobre procesos básicos de inclusión responsable del joven en su red social- familiar y comunitaria. Lo enunciado en el párrafo precedente, permitió abordar diferentes dimensiones y escenarios donde trascurre la medida: el escenario individual/subjetivo donde se desarrolló el sentido de la responsabilidad subjetiva y la construcción del Proyecto de Vida Ciudadano; el escenario familiar desde los vínculos, organizaciones y dinámicas que las atraviesan y su capacidad de responsabilizarse y acompañar los procesos vitales de los adolescentes; el grupal y su interacción con los otros y el comunitario desde las instituciones, organizaciones y/o actores relevantes de esta red de corresponsabilidad. Las conclusiones mostraron por un lado los avances en la creación de respuestas diferentes para los adolescentes infractores (que se alejan de las medidas de estricta privación de libertad) su estructura, funcionamiento y dimensiones que las atraviesan y por otro lado las dificultades que aún se transitan en la implementación de los dispositivos territoriales.
Alianzas electorales en los comicios ejecutivos de la provincia de Entre Ríos período 1999-2007 : el predominio del justicialismo y los desafíos de la oposición política
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2015) Gómez, Daniel Maximiliano
La formación de alianzas con capacidad electoral es un acontecimiento relativamente reciente en el sistema político entrerriano. Históricamente, nuestra provincia se ha caracterizado por un férreo bipartidismo y una alternancia en el poder entre los dos espacios políticos tradicionales, es decir, el Partido Justicialista (PJ) y la Unión Cívica Radical (UCR). En el campo de análisis de la ciencia política, el estudio de las alianzas electorales o de las coaliciones entre partidos políticos en el ámbito subnacional es aún una cuestión novedosa, que se ha intensificado con la reestructuración del sistema de partidos a escala nacional -luego de la crisis política de 2001 que terminó con el gobierno de la Alianza-, y los cambios en la dinámica inter e intrapartidaria que esto provocó hacia el interior de los espacios políticos e institucionales de carácter subnacional. Es más, el análisis de las coaliciones es una cuestión que tradicionalmente se ha asociado con los regímenes parlamentarios de tradición europea, donde el jefe de gobierno es el Primer Ministro (quien no resulta electo de forma directa sino a través de los legisladores que ocupan escaños en el Parlamento, quienes negocian y coaligan en un “voto de confianza” para la elección del cargo). Sin embargo, la conformación de alianzas electorales comienza a transformarse en un fenómeno cada vez más común en la arena política latinoamericana a partir de los ’90, en la medida que nos encontramos con sistemas de partidos cada vez más volátiles y fragmentados. De hecho, en los últimos años, hemos asistido en Argentina a una fuerte transformación del sistema de partidos a nivel nacional con la crisis del bipartidismo clásico (Sartori, 1992) y la reformulación de la dinámica interpartidaria hacia el interior del espacio subnacional (Calvo y Escolar, 2005; Abal Medina y Cal vo, 2001; Leiras 2007). Sabemos que la creciente fragmentación y la fuer te volatilidad del sistema de partidos tienen componentes partidarios y territoriales, y que muchos de ellos están íntimamente vinculados con las características de los sistemas electorales vigentes (Minvielle, Calvo y Escolar, 2005). Las alianzas electorales, a diferencia de las coaliciones de gobierno, no constituyen un acuerdo que necesariamente se cristalice en la formulación e implementación de políticas públicas específicas. Cabe entonces hacer aquí una primera distinción. Por alianza electoral entendemos a un grupo de partidos que coordinan sus fuerzas detrás de un candidato (o candidatos) común. En cambio, se entiende por coaliciones de gobierno a los acuerdos explícitos entre dos o más partidos con el objeto de definir un paquete de políticas públicas compartidas, que suele implicar un compor tamiento legislativo coordinado por parte de los integrantes de la coalición (Reynoso, 2010). A los efectos del presente trabajo, utilizaremos alianza, coalición y frente electoral como sinónimos para referirnos a los acuerdos transitorios entre partidos para presentarse en conjunto a la competencia por cargos. Como lo observaron Mainwaring y Shugart (1994, 2002), el número de partidos en América Latina subió considerablemente a partir de los años 90 y como consecuencia de ello, se generó un aumento en la posibilidad concreta de formar coaliciones electorales. Es importante observar cómo la estructura institucional de organización federal del Estado argentino incide sobre la dinámica político-partidaria, pues esta dimensión político-administrativa potestad de las provincias, alienta a los actores subnacionales a entender sus particularidades territoriales, generando y conjugando sus propias reglas para la arena política. Como consecuencia de esta dinámica, existe una desarticulación con el poder a nivel nacional en la construcción de una agenda federal de prioridades, y se alienta la conformación política sobre la peculiaridad de los territorios subnacionales. Es decir, la toma de decisiones de los actores políticos se da en un marco de estricta consideración de la dinámica institucional dentro del espacio provincial, más allá de eventuales marcos de acuerdos o alianzas que se puedan dar en el plano nacional. De hecho, si llevaramos a cabo un mapa de la República Argentina según los partidos políticos y sus alianzas en cada provincia, el resultado sería un rompecabezas de lectura casi imposible. Mostraría, por ejemplo, que hay partidos que están juntos en algunas provincias y compiten en otras. Entre Ríos no escapa a esta tendencia.
Alicia en el mundo de Tim Burton
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012) Sedlacek, Ainelen
Análisis comparativo de los discursos docentes sobre ESI en escuelas secundarias de Paraná
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020) Sosa, Araceli
Análisis de costo del chip de pino en el proceso productivo de EGGER Argentina SAU : decisión sobre fabricar o comprar
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina., 2020-07-01) Falasconi, Gustavo Ariel
El presente trabajo final busca conectar la experiencia laboral adquirida dentro de la empresa EGGER Argentina SAU con los conocimientos obtenidos durante el cursado de este posgrado. Los análisis y enfoques anteriormente realizados dentro de la empresa estaban delimitados por un lineamiento corporativo rígido y, en principio, no podían apartarse de los estándares impartidos por el grupo económico al que pertenece la organización. A medida que fui avanzando por los distintos módulos del posgrado, fueron surgiendo inquietudes sobre realizar y aplicar lo aprendido dentro de la empresa con el objetivo de aportar un valor agregado en el proceso de toma de decisiones. Así surgió el tema del presente trabajo, la curiosidad de ahondar en preconceptos existentes a fin de poder confirmarlos o refutarlos fue el disparador que me llevó a dejar de ver la organización desde atrás de una pantalla para comenzar a recorrer, conocer y profundizar lo que sucede realmente dentro del complejo industrial. Herramientas de análisis sectoriales y métodos cuantitativos fueron la base sobre la que se apoyó este trabajo y, el poder alcanzar los objetivos aquí planteados, me permitieron saltar las barreras existentes y generar información de valor que es utilizada dentro de la empresa en la actualidad. Si bien hay mucho por recorrer, vicios y convicciones arraigadas que cuestan traspasar, estoy convencido que lo adquirido durante el posgrado va a ayudar en el proceso de mejora continua buscada por la empresa.
Análisis de la crisis de la última dictadura militar a través de las tapas del matutino local “El Diario” en 1981
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2025) Gaitán, José Camilo
Dentro de un marco de censura de las libertades constitucionales, iniciado el 24 de marzo de 1976 por la dictadura militar hasta 1983, el matutino local de la ciudad de Paraná - “El Diario” - produjo y publicó noticias durante todo el año de 1981 sobre las rupturas dentro de la cúpula militar, las demandas sociales por la vuelta a elecciones libres, los reclamos de Madres Plaza Mayo por la desaparición de familiares y militantes a manos del proceso militar. También tuvieron cabida en las tapas y páginas del matutino, los sectores económicos de la industria y el agro en abierta oposición al gobierno de facto, del sindicalismo, algunos sectores de la iglesia, además de la visualización de paros y movilizaciones de la sociedad civil y de los medios de prensa internacionales, informando al exterior esta crisis social, política y económica. De esta manera, la tesis examina las expresiones que el matutino “El Diario” de la ciudad de Paraná realizó sobre la crisis de la dictadura militar en el año 1981, analizando en sus tapas de los días lunes y viernes, los editoriales y análisis políticos presentes en sus publicaciones con el propósito de desentrañar la manera en que el discurso del actor abordado, expresó un posicionamiento a favor o en contra de la dictadura militar o el de simplemente sobrevivir y no desaparecer a manos de los grupos de tareas, en la búsqueda de la transición en democracia y el reclamo de derechos vulnerados.
Análisis semiótico de la construcción de las noticias de asesinatos de mujeres cometidos por varones con los que hayan tenido una relación sentimental, publicadas en El Diario y Diario Uno entre 2005 y 2010
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2015) Bartfeld, Stefanía
Análisis y diagnóstico del diseño gráfico del diario «El Pueblo» de Villaguay, Entre Ríos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2011) Fontana, Paola
Analizar la figura del “Abogado del Niño” y su aplicación en el ámbito administrativo de protección de derechos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Alesso, Julieta del Carmen
Como objetivo de este trabajo se busca estudiar el marco legal de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, siendo el mismo por su propio carácter, de aplicación obligatoria para todos quienes conformamos la sociedad, pero con calificada responsabilidad para quienes desarrollan sus funciones en los organismos públicos y privados de atención directa de niños. Que es incuestionable el derecho del niño a ser oído, que posee autonomía progresiva para expresarse y que su participación es valiosa en todo asunto en que se ventilen sus intereses. Con la consagración de estos principios, nacen mecanismos para hacerlos efectivos, constituyéndose el abogado del niño en el medio idóneo para ello y respaldándose en normativa internacional y nacional para llevar adelante sus funciones. En igual sentido se analizará la tarea del abogado del niño en el COPNAF ante la posibilidad de constituirse en un puente entre la teoría brindada por el marco legal y la práctica con el aporte de la perspectiva de derechos en el abordaje de las situaciones de los niños, niñas y adolescentes.
Anorexia y bulimia: la feminidad, el cuerpo y la comida
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2008) Barzola, Paola
Aplicación de la Ley 26.061 en Órgano Administrativo Local Mendoza
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Cuzzocrea, María Laura
El presente trabajo tiene como objetivo generar conocimiento respecto al espacio profesional y la construcción del mismo por parte de Trabajadores Sociales, al interior del Órgano Administrativo Local ( en adelante OAL). Ello se desarrolla en el marco de la ley Nacional N° 26061 de Protección Integral de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes del año 2005, y el Paradigma de la Protección Integral de Derechos. La niñez-adolescencia se ha convertido en uno de los principales temas de debate público. Lo que da cuenta de la ocupación e interés de una temática que demanda la reflexión en torno a sus formas de abordaje. En este sentido, se pretende aportar elementos para la reflexión en cuanto al espacio profesional y la construcción del mismo, al interior del OAL. El OAL depende de la Dirección de Protección y Promoción de Derechos de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia (en adelante D.I.N.A.F) dependiente del Ministerio de Desarrollo Social, Salud y Deporte del gobierno de Mendoza, y su objetivo es garantizar el ejercicio pleno de los derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes (en adelante NNA) y en aquellas situaciones donde se han amenazado y/o vulnerado su ejercicio. Intervenciones que están a cargo de equipos interdisciplinarios constituidos por distintos profesionales, entre ellos Trabajadores Sociales. En este contexto la DINAF planifica y ejecuta políticas de niñez y adolescencia. Por lo que orienta, asesora, cumple y hace cumplir las mismas, garantizando los derechos de NNA, que le son reconocidos por el ordenamiento jurídico nacional e internacional. Con la vigencia de la Ley 26061 de Protección Integral de NNA se instaura la modificación ideológica y filosófica de la concepción de la niñez. Y con ello también la reflexión en torno a sus prácticas. A partir de esto, NNA dejan de ser considerados como objetos de protección, corrección, tutela, rehabilitación y prevención para pasar a ser reconocidos como sujetos de derecho. Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente el tema posee relevancia social, ya que hace posible la comprensión de las problemáticas que giran en torno a la niñez y adolescencia en el marco del Paradigma de la Protección Integral de Derechos, a partir de que cambian las concepciones acerca de los sujetos, y por consiguiente de las formas de intervención actuación profesional (...)

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