Tesis y Trabajos Finales

Permanent URI for this collection

https://hdl.handle.net/20.500.12025/208

Browse

Now showing 1 - 20 of 42

Cumplir para no perder el plan social : experiencias de titulares de Potenciar Trabajo acerca de la contraprestación y sus efectos. (Paraná, 2022- 2023)
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2024) Barzola, Natividad
Esta tesis tiene el objetivo general de conocer cuáles son las experiencias de contraprestación de titulares de Potenciar Trabajo que formaron parte de la UGM, los efectos la misma produce, las relaciones que configura y los sentidos que (re) crea. Ello implica reconstruir los relatos de titulares que forman parte de esta política social desde hace más de diez años, sus experiencias dentro y fuera del plan, y el impacto que el mismo tuvo en sus trayectorias de vida; describir las diversas tareas que debieron realizar para cumplir con su contraprestación; recuperar sus preguntas y cuestionamientos; así como también destacar sus expectativas a futuro.
Buenas prácticas en el sistema de protección de derechos de niñez y adolescencia : estudio descriptivo sobre las prácticas de los equipos de trabajo de los organismos estatales en el sur de la Pcia. de Santa Fe 2022-2024
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2024) Casino, María Lucrecia
El presente trabajo aborda la temática de “Buenas Prácticas” en el Sistema de Protección Integral de Derechos (SIPROID) de la niñez y adolescencia. La puesta en el centro de la escena de las infancias y adolescencias como sujetos de derechos, se enmarca en el hito de la Convención Internacional de los Derechos del Niño (CDN), y en la Ley Nacional N°26.061/05, de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (NNyA). Esta última procede a la derogación de la Ley N°10.903/19 Ley de Agote, conocida también como Ley de Patronato de Menores. Considerando el carácter federal de nuestro país, la Provincia de Santa Fe, adhiere a dichas normativas a través de la promulgación de la Ley N°12.967/09 de Promoción y Protección Integral de los Derechos de NNyA. Estas normativas postulan, definen y conforman el SIPROID, para brindarle a esta población respuestas en clave de derechos. Ahora bien, ¿son suficientes por sí solas estas legislaciones? Entendemos que pensar y comprender las infancias y adolescencias como sujetos de derechos, implica asumir un posicionamiento ético -político, lo que incluye escuchar las voces de NNyA, promover su participación real y activa y abordar las problemáticas de vulnerabilidad psicosocial desde su complejidad e integralidad. Estas prácticas, son enunciadas y definidas por Parra (2018) dentro de la noción de “Buenas Prácticas”, conceptualización, relativamente nueva que posibilita, dice la autora, sistematizar y dar visibilidad a aquellas prácticas humanizantes y subjetivantes. Es aquí donde surge nuestro interrogante acerca de cuáles son los abordajes de los organismos estatales que componen el SIPROID, frente a las situaciones de vulneración de derechos de NNyA. Para la presente investigación, se procede a delimitar el espacio geográfico en el Sur de la provincia de Santa Fe, durante los años 2022-2024. Se seleccionan tres casos paradigmáticos, en el marco de la aplicación y adopción de Medidas de Protección Integral (MPI) y Medida de Protección Integral de Derechos con carácter Excepcional (MPE), analizando las prácticas del Primer y Segundo Nivel de Intervención y su articulación con el Poder Judicial. Es importante decir que, se seleccionan estos organismos atendiendo a los procedimientos contemplados en la legislación santafecina, en su Título IV “Medidas de protección integral y excepcionales – procedimientos”. Se trata de una investigación de tipo cualitativa descriptiva, cuyo diseño metodológico es el estudio de caso. A partir de la revisión documental y de su lectura, se procede a presentar los datos con su análisis correspondiente, el cual nos arriba a concluir sobre la existencia aún de tensiones entre los paradigmas de la “situación irregular” y el de “protección integral”. Se rescatan aquellas prácticas enmarcadas en clave de derechos, las que pueden contemplarse dentro de la noción propuesta, “Buenas Prácticas”. Frente a ello, se propone, considerando los postulados de diferentes autores, interrogantes y desafíos, que nos permitan superar las prácticas hegemónicas, para brindarles a nuestras infancias y adolescencias un lugar de humanidad, dignidad que posibiliten restituir sus derechos.
Ocupación, Habitat y Propiedad : un estudio de apropiación económica, social y cultural en asentamientos urbanos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2013) Rocha, Verónica Claudia
NO PERMITE COPIAR Y PEGAR. CUANDO SE RESUELVA COMPLETAR.
Capacidades Estatales -administrativas- del Presupuesto Participativo en la Ciudad de Paraná en los años 2011-2015
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2016) Puntín, Lorena Paola
Uno de los debates contemporáneos que progresivamente ha ido ganado protagonismo en la ciencia política es el que refiere a las capacidades del Estado (Bernazza y Longo 2014; Bernazza, Camotto y Longo 2015; Bertranou 2015; Lattuada y Martínez Nogueira 2015; Repeto 2003, entre otros). El foco de la cuestión es pensar en un Estado más o menos capaz de atender a las necesidades de los ciudadanos, de formular y construir problemas públicos, entre otras responsabilidades, contando para ello con la capacidad de acción necesaria. El debate en torno al fortalecimiento de las capacidades estatales (CE) ocupa hoy un lugar central en las discusiones políticas y académicas, tanto en escenarios nacionales como internacionales. Al respecto Bernazza, Camotto y Longo (2015) exponen que el fracaso del modelo del mercado donde se promovía la subsidiariedad de la acción estatal ha obligado a distintos actores de gobierno y académicos a reconocer que el fortalecimiento de las capacidades estatales constituye una tarea urgente e imprescindible para hacer frente a acciones y atenciones diarias de gobierno. Es este escenario el que motiva la investigación. En esta oportunidad, entendiendo la importancia de tener estructuras administrativas locales sólidas y dinámicas para llevar adelante los objetivos, y considerando al Estado como un actor central para resolver problemáticas públicas para lo cual resulta necesario fortalecer sus capacidades, se pondrá bajo estudio un nivel de Estado que tiene a cargo una política pública: el Presupuesto Participativo (PP) en el municipio de la ciudad de Paraná, provincia de Entre Ríos.
Las capacidades para la gestión del desarrollo : análisis de caso del Municipio de Santa Elena en el período 2008-2011.
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2014) González, Jésica Gisela
La presente investigación tiene como principal interés el análisis de dos problemáticas, complejas e íntimamente relacionadas, el Desarrollo Local (en adelante DL) y las capacidades que posee un gobierno local para gestionar dicho desarrollo. Concretamente este trabajo refiere a un estudio de caso, cuyo objeto es analizar el nivel de las capacidades de gestión del desarrollo del gobierno local de la ciudad de Santa Elena, provincia de Entre Ríos en el periodo comprendido entre los años 2008 y 2011. Los objetivos específicos que delimitan esta investigación versan en: generar una medición ponderada de los componentes que hacen a la gestión local; y determinar las fortalezas y debilidades que presenta el municipio en lo que respecta a la gestión del desarrollo. Para el análisis de dicho caso se utilizó como herramienta de medición el Índice de Capacidades de Gestión del Desarrollo (ICGD) propuesto por Rita Grandinetti y Patricia Nari (2010), el cual se estructura a partir de componentes y variables, con el objeto de relevar la capacidad de los gobiernos locales para promover procesos de desarrollo. El municipio de Santa Elena pertenece al departamento La Paz, comprende la localidad del mismo nombre que se encuentra ubicada al noroeste de la provincia de Entre Ríos, sobre las barrancas del río Paraná. Presenta una población de 17.883 habitantes (según censo 2010). En el año 1950, mediante el decreto Nº 422 se declara como municipio de 1º categoría con todos los derechos y obligaciones legales vigentes, mientras que el primer gobierno asume el 4 de junio de 1952. En la actualidad, el gobierno se encuentra en manos de la arquitecta Asunción Olmedo, perteneciente al partido justicialista. El caso de estudio fue seleccionado, particularmente el período citado, a partir de advertirse un proceso de cambios y/o transformaciones que afectan el gobierno municipal y que pretendieron fijar un nuevo rumbo en la manera de gestionar lo local. El objetivo de dichas modificaciones fue diferenciarse de las administraciones que le precedían, a partir de la incorporación de nuevas áreas y personal instruido que llevara a cabo la gestión productiva local, así como también procuró transformar la relación estado-sociedad dejando atrás la criticada relación paternalista que observaban en gobiernos anteriores. Aun así, como podrá advertirse luego, la persistencia de falencias estructurales y la insuficiencia que mostró la gestión analizada al tratar de modificar las prácticas de sus antecesores que consideraban deficientes, determinó que el impacto de las transformaciones realizadas tuviera un alcance limitado. A partir de lo expuesto, se plantea la siguiente hipótesis: el nivel de capacidades de gestión del desarrollo del municipio de la ciudad de Santa Elena es bajo, debido a la ausencia de diagnóstico de las condiciones locales, la baja capacidad de gestión y capacidad política para actuar en red. De este modo, la estructura de la tesina se plantea de la siguiente manera: Capítulo I, se presenta el marco teórico a través de las definiciones de los conceptos más importantes que son eje de esta investigación. Capítulo II, se expone el diseño de la estrategia metodológica, se define la herramienta de medición utilizada y el proceso de cálculo. Allí también, se justifica la selección del contexto y se precisan las fuentes y técnicas de relevamiento, así como la argumentación del muestreo realizado. Capítulo III, caracterización del estudio de caso. Se define a la ciudad de Santa Elena a través de una reseña histórica, con el objeto de lograr una mayor comprensión de los procesos actuales. Capítulo IV, se caracterizan las capacidades de gestión del municipio de la ciudad de Santa Elena a partir de los resultados obtenidos en la medición realizada. Y por último, se identifican fortalezas y debilidades en lo que respecta a la gestión del desarrollo llevada adelante en el periodo de gobierno analizado.
La judialización de la capacidad jurídica como respuesta a los consumos problemáticos de sustancias : un análisis en perspectiva de derechos humanos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2022) Pérez, Adriana Silvia
El derecho civil argentino, permite la limitación del ejercicio de la capacidad jurídica a las personas mayores de trece años afectadas por el consumo problemático de sustancias psicoactivas, para evitar perjuicios a la persona o a sus bienes. Esta herramienta jurídica es utilizada frecuentemente ante situaciones extremas en la búsqueda de soluciones a los problemas emergentes de esa modalidad de consumo; pero expone sus debilidades a la hora de resolverlos. El estudio se propuso analizarla como respuesta a tales situaciones desde la perspectiva de derechos humanos. La investigación recurrió al estudio de caso. Mediante el análisis del discurso, se analizó un proceso judicial tramitado en la ciudad de Santa Fe (Argentina), tomando en consideración las actuaciones procesales (documentos) realizadas entre 2017-2021. Los resultados mostraron la tensión entre la finalidad de la norma civil y las motivaciones subyacentes en el proceso judicial; el efectivo respeto por los derechos humanos contenido en la ley y el vínculo existente entre el proceso judicial y el problema de salud mental y los diversos conceptos que de ella tienen los participantes. El estudio concluye en la necesidad de nuevas herramientas jurídicas y prácticas interdisciplinarias que respondan a la problemática atendiendo a su naturaleza compleja.
Procesos de institucionalización y sus expresiones singulares en la vida cotidiana de viejos y viejas : algunas experiencias en "Asociación Hogar de Abuelos" de Urdinarrain, Entre Ríos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2023) Schmer, Sofía
La presentación de esta tesis concluye, de algún modo, con la formación académica en la Licenciatura en Trabajo Social (FTS – UNER). De igual manera, se considera que la formación es constante en función de las transformaciones sociales, políticas y culturales que nos atraviesan como sociedad. A lo largo de la carrera, específicamente en la práctica pre profesional de 4to año, se ha podido transitar y conocer el campo del envejecimiento y la vejez, particularmente en contextos de institucionalización. De allí, surge el interés por estudiar acerca de las experiencias de viejos y viejas que se encuentran institucionalizados. De allí, esta tesis titulada “Procesos de institucionalización y sus expresiones singulares en la vida cotidiana de viejos y viejas: Algunas experiencias en ‘Asociación Hogar de Abuelos’ de Urdinarrain, Entre Ríos.” se propone investigar, con base en una lógica cualitativa, qué implican dichos procesos; en referencia tanto a la cotidianidad y sus diversas experiencias en la institución, así como también los impactos que la vida cotidiana institucionalizada implicó en relación a sus propias trayectorias de vida que desarrollaban en sus viviendas particulares. En síntesis, cómo transitan y conllevan su cotidiano en relación a sus procesos de institucionalización. De esta manera, las categorías centrales que se abordan en la presente tesis, poniéndose en constante tensión con los datos empíricos obtenidos, son: envejecimiento y vejez, procesos de institucionalización, vida cotidiana y experiencias.
Las trayectorias socio-educativas de las mujeres del Programa Ellas Hacen : ciudad de Paraná
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2018) Diaz, Luciana
El objetivo de esta investigación consiste en indagar las trayectorias socio-educativas de las mujeres del Programa Ellas Hacen, que culminaron sus estudios a través de la modalidad FinEs en el año 2015. Desde este lugar, se intenta reflexionar sobre la incidencia de las políticas sociales en la vida cotidiana de las personas. La investigación busca articular distintos los conceptos desde la Ciencia Política, y otras disciplinas que enriquecen a la temática seleccionada, para luego describir las trayectorias de las mujeres participantes. En esta línea, se exploró una política social desde la perspectiva de los actores. Los relatos de estas mujeres constituyen el cuerpo de esta investigación. En las reflexiones finales, se destacan las percepciones y significaciones que ha tenido la política social en la vida de las mujeres, y posibles consideraciones para futuras acciones en la gestión e implementación de las mismas. La presente investigación se realizó para obtener el título de grado de la Licenciatura en Ciencia Política, a los fines de cumplir los requisitos estipulados en la carrera.
Doble ciudadanía y fronteras de la pertenencia : migrantes argentinos en Italia y España, y tensiones entre Estado, territorio y cultura.
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2013) Serra Busaniche, María Nazaret
La pregunta por la pertenencia, es decir acerca de las fronteras materiales y simbólicas establecidas en un contexto social y del modo en el que nos sentimos parte de ellas, no fue un problema central de los clásicos de las ciencias sociales. Sin embargo, tanto Marx, como Durkheim o Weber, en la búsqueda por entender los nuevos escenarios creados en Europa como consecuencia del pasaje de un tipo de sociedad tradicional a una capitalista, se acercaron a dicho interrogante a partir de sus reflexiones sobre las diferencias entre grupos o posiciones estructurales que, en los espacios de vida tradicionales, reducidos y entretejidos, no habían sido consideradas un problema. Por su parte, el estudio sistemático del “otro”, localizado en zonas lejanas y más allá de territorios compartidos, empezó a constituirse como área de conocimiento a través de las primeras indagaciones de la Antropología. Con ellas se buscaban conocer, en los términos de la incipiente ciencia, los comportamientos y las representaciones del mundo de grupos humanos distantes a los europeos. Los cuales, de acuerdo a los intereses cognoscitivos, políticos y económicos del siglo XIX, eran considerados primitivos y retrasados. Hoy la manera en la que se piensan la sociedad y la cultura presenta nuevas facetas, categorías de lectura y horizontes de análisis. Ambas han dejado de ser percibidas como totalidades organizadas, como conjuntos que poseen fronteras, estructuras, coherencia y linealidad y, en consecuencia, la pertenencia -el encontrarse o sentirse parte de un “nosotros” y de un “otros” - ha dejado de tener límites establecidos y predecibles. Así, el pensamiento contemporáneo -lejos ya de los determinantes estructurales y temporales que permitían a los autores clásicos explicar trayectorias e identificaciones grupales más o menos estables- tiene que “lidiar” con la inestabilidad y la variabilidad que caracteriza la definición de posiciones sociales, y por ello construir nuevos recursos analíticos para su abordaje. En este contexto, la articulación en la vida diaria de esquemas de afiliación como las clases o las naciones pierden el peso significativo que tenían en del pasado y, en consecuencia, la pregunta por la pertenencia no puede ser respondida a priori. Se presenta, en este sentido, como un problema “radicalizado”, no sólo porque los recorridos no están “determinados” linealmente por dichos esquemas de afiliación sino también porque las fronteras establecidas, y que nos definen como un “nosotros”, pueden ser percibidas por los actores como elecciones efectuadas por ellos, inclusive, más de una vez en el transcurso de una misma vida. El estudio de las migraciones no escapa a lo anteriormente mencionado. Como todo proceso humano, los recorridos de los migrantes y su vinculación con la pertenencia cambian no sólo de acuerdo a las condiciones económicas, culturales, tecnológicas, político-legales y demográficas en las que se desarrollan, sino también en base a las perspectivas teóricas en juego en un momento dado. Así, frente a los límites que presentan dichos esquemas de afiliación para dar respuestas a ciertas preguntas emergentes en relación a la pertenencia, el establecimiento de recortes espacio-temporales se vuelve una vía de conocimiento. Por ello, en esta tesis no se pretende encontrar una vinculación directa y sin ambigüedades entre ciudadanía y pertenencia a un territorio, sino conocer un modo particular de construcción de pertenencia por parte de un grupo de migrantes contemporáneos de acuerdo a las diferentes fronteras que -con diferentes niveles de estructuración- enmarcan sus experiencias entre el contexto de partida (Argentina) y de arribo (Italia y España) Una de las fronteras consideradas es la cultural, la cual remite, en primer lugar, al vínculo que, en términos de identificación y diferencia, establecen los actores con el/los territorios nacionales de referencia y sus miembros. Es decir a la definición individual de quiénes se perciben como “nosotros” y “otros” -o bien, en los términos de Elias (2003), establecidos y forasteros- y a la institución de las líneas significativas históricamente construidas que regulan el acceso a un determinado espacio relacional. En segundo lugar, se estudian las experiencias familiares, laborales, entre otras, en tanto frontera social de los actores, para indagar cómo ésta los liga a los contextos sociales en los que se encuentran tanto física como virtualmente. En tercer lugar, y como eje de esta indagación, se describe la frontera político-institudonal establecida por la doble ciudadanía (argentina/italiana y/o argentina/española) como evidencia de los límites y las contradicciones del modelo ideal típico de ciudadanía única sobre el que se erige la pertenencia en el moderno Estado- nación occidental. Por último, se indaga en la frontera espaáal. Allí, específicamente, se consideran no sólo los diferentes marcos situados de significación local, cotidiana, virtual o territorial en los que se hallan los actores, sino también el modo en que cada uno de ellos delimita y atraviesa los procesos de pertenencia estudiados (...)
Capitalismo, agro y explotaciones familiares : el caso de Entre Ríos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2019) Orsini, Germán Andrés
La incorporación del agro en circuitos industriales y de comercialización en las cadenas globales de valor, supuso un protagonismo creciente del capital financiero y de los desarrollos tecnológicos sustentados en la propiedad privada, asi como el debilitamiento de los marcos regulatorios nacionales. En este escenario, se produce la consolidación de grandes empresas agropecuarias en detrimento de otras formas sociales de producción. Al mismo tiempo resurge una vieja discusión dentro de la sociología rural, centrada en los tipos de sujetos sociales a cargo de la producción agraria, reactualizando el debate, nunca del todo cerrado, sobre las características y el destino de la agricultura familiar en un nuevo contexto que presenta indicios de afianzamiento del llamado modelo de agronegocios. Esta tesis espera aportar elementos que ayuden a comprender las dificultades que el capitalismo ha tenido para transformar la agricultura en una producción basada en mano de obra asalariada y organizada en grandes empresas agropecuarias. Por ello su principal objetivo es analizar las condiciones estructurales y las características del sujeto agrario familiar que permitieron la permanencia de estos dentro de la estructura social agraria entrerriana entre los años 1988 y 2008. La tesis intenta entonces, a partir de algunos supuestos, estimar la importancia dentro de la agricultura entrerriana de la familia productora agropecuaria dentro de las distintas formas sociales de producción y busca encontrar explicaciones sobre la permanencia de ésta ante las transformaciones productivas y sociales. La perspectiva metodológica es fundamentalmente exploratoria y cuantitativa, y pone la mirada sobre las transformaciones estructurales. El recorte temporal elegido comprende el período 1988-2008 y busca dar cuenta del proceso de expansión agrícola en la región, tanto en superficie como en volúmenes cosechados en un contexto de sustancial retracción de la intervención estatal. Esta elección esta a su vez determinada por la existencia de fuentes estadísticas (Censos Agropecuarios 1988, 2002 y 2008) que se establecen como límites temporales de esta investigación. Podemos afirmar que este estudio aporta elementos que, a partir del caso entrerriano, ayudan a comprender por qué la familia productora agropecuaria sigue teniendo un peso preponderante dentro de la estructura social agropecuaria y constituye un actor clave, pese a los fuertes embates del capitalismo sobre el sector. Buscamos contribuir de esta manera al debate en torno a los cambios y continuidades que ha experimentado la producción familiar en el marco de los procesos de transformación agraria. Podemos afirmar que las familias productoras agropecuarias, aunque debilitadas en su representatividad numérica aún permanecen como preponderantes dentro de la estructura agraria en la provincia de Entre Ríos. Estructura que sufrió en los últimos años los ataques disolventes de una nueva etapa expansiva del capitalismo en el agro. Subsistir en el nuevo escenario implicó en las Familias Productoras cambios que han modificado sustancialmente su perfil. Creemos que el nuevo modelo de desarrollo agrario pone en cuestión no sólo la persistencia de las familias productoras, sino también sus rasgos constitutivos. Paradójicamente, la capacidad de adaptación que les permite a las familias productoras persistir frente a las transformaciones tecnológicas, económicas y sociales pone en jaque su continuidad como forma social de producción especifica al diluir sus rasgos distintivos como equipo de trabajo y desafían las categorizaciones con que intentamos aprehender a esta forma social de producción.
Acciones colectivas de la Campaña por el derecho al aborto legal, seguro y gratuito en Paraná, en las disputas por la despenalización y legalización del aborto
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2018) Bacci, Rita Gimena; Falconi, Vanesa
El presente trabajo de investigación pretende conocer las acciones colectivas que lleva adelante la Campaña por el derecho al aborto legal, seguro y gratuito en Paraná, centrando la descripción de las mismas entre los años 2012 y 2016. Para este propósito fue necesario por un lado reconstruir la historia del movimiento de mujeres/feminista paranaense y el surgimiento de la Campaña local, desde los relatos de activistas participantes de este proceso. Por otro lado, configurar el escenario en el que se establecen las disputas por la despenalización y legalización del aborto y los actores que participan en el mismo. Este será el escenario en el que la Campaña desarrolla acciones colectivas para visibilizar e instalar el debate por el derecho al aborto. Este trabajo describe las acciones colectivas que llevó adelante la campaña en Paraná, en la disputa por la legalización y despenalización del aborto, reconociendo las condiciones sociales, culturales, económicas y políticas de este escenario. La Campaña Nacional constituye una articulación con representación federal y por ello se convierte en un movimiento plural y heterogéneo donde confluyen cientos de organizaciones e individualidades. Nos interesa plasmar en este trabajo las particularidades que adquiere la Campaña en Paraná y el desarrollo de sus acciones. Al constituirse en uno de sus objetivos fundamentales, la Campaña Nacional ha presentado el proyecto de ley que exige el aborto seguro y gratuito en varias oportunidades desde el año 2007. Cada dos años, con el recambio legislativo, se ha ido renovando dicha presentación ante la negativa del Congreso de dar tratamiento al mismo, situación que se revirtió este año. Es menester aclarar que el proceso de producción de este trabajo de investigación tuvo lugar durante los años 2014 a 2017, momentos en los cuales aún no era certera la posibilidad del debate en el Congreso. Entendemos que este año 2018 nos encuentra en un momento crucial de la lucha por la despenalización y legalización del aborto, donde se configura un nuevo escenario que da lugar a otros debates y disputas en relación a la posibilidad de lograr este derecho. Tal es así que nos encontramos en la actualidad en pleno tratamiento del proyecto de ley en el Congreso.
Gobiernos electrónicos subnacionales : reflexiones a partir del estudio de los casos provinciales argentinos
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2017) Beber, Claudio Germán
Este trabajo propone estudiar los gobiernos electrónicos provinciales de Argentina a partir del análisis de sus plataformas virtuales, prestando especial atención a sus componentes y características, y procurando detectar rasgos distintivos del contexto subnacional. Para ello, la información recabada será estudiada a partir de la metodología comparada, procurando conformar una cartografía de los gobiernos electrónicos que funcione como imagen explicativa de lo sucedido desde los primeros años del siglo XXI, momento en que comienzan a darse los procesos de implementación de los gobiernos electrónicos subnacionales, hasta el año 2016. El principal objetivo redunda en la categorización de los gobiernos digitales en contextos federales a partir de una matriz de análisis creada para tal fin, construida sobre dos variables: (a) grado de desarrollo de los gobiernos electrónicos; y (b) contextos políticos y normativos en los que están inmersos. De esta forma, este trabajo buscará poner en tensión los modelos de medición de desarrollo predominantes al dejar de lado las ideas de avance secuencial o desarrollo por fases a la hora de analizar los gobiernos electrónicos, para contemplar factores internos y externos, tanto cualitativos como cuantitativos. No obstante, antes de abocarse de lleno al estudio de los casos subnacionales, esta investigación intentará desarrollar el concepto de gobierno electrónico, exponer sus principales componentes y explicar las implicancias teóricas de los aportes producidos en torno a la temática. Seguidamente, buscará repasar los casos de su implementación a nivel latinoamericano, para luego poner el foco de análisis sobre el caso argentino. Por último, habiendo repasado el fenómeno a nivel regional, se intentará caracterizar y categorizar los casos subnacionales del país. La caracterización se hará a partir de los resultados arrojados por las variables de estudio seleccionadas, y la categorización resultará de la combinación de los elementos presentes en cada caso. De acuerdo a sus desarrollos y sus contextos, los gobiernos electrónicos subnacionales podrán ubicarse dentro de cuatro tipologías propias, a saber: gobiernos electrónicos mayormente desarrollados; gobiernos electrónicos truncos; gobiernos electrónicos adversos; y gobiernos electrónicos prósperos. Las siguientes páginas intentarán dar cuenta de las características de cada uno de ellos. Finalmente, esta investigación pretende esbozar algunas reflexiones de carácter conclusivo, proponiendo interrogantes que abren líneas complementarias para abordar el estudio del gobierno electrónico tanto a nivel nacional como subnacional.
Alianzas electorales en los comicios ejecutivos de la provincia de Entre Ríos período 1999-2007 : el predominio del justicialismo y los desafíos de la oposición política
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2015) Gómez, Daniel Maximiliano
La formación de alianzas con capacidad electoral es un acontecimiento relativamente reciente en el sistema político entrerriano. Históricamente, nuestra provincia se ha caracterizado por un férreo bipartidismo y una alternancia en el poder entre los dos espacios políticos tradicionales, es decir, el Partido Justicialista (PJ) y la Unión Cívica Radical (UCR). En el campo de análisis de la ciencia política, el estudio de las alianzas electorales o de las coaliciones entre partidos políticos en el ámbito subnacional es aún una cuestión novedosa, que se ha intensificado con la reestructuración del sistema de partidos a escala nacional -luego de la crisis política de 2001 que terminó con el gobierno de la Alianza-, y los cambios en la dinámica inter e intrapartidaria que esto provocó hacia el interior de los espacios políticos e institucionales de carácter subnacional. Es más, el análisis de las coaliciones es una cuestión que tradicionalmente se ha asociado con los regímenes parlamentarios de tradición europea, donde el jefe de gobierno es el Primer Ministro (quien no resulta electo de forma directa sino a través de los legisladores que ocupan escaños en el Parlamento, quienes negocian y coaligan en un “voto de confianza” para la elección del cargo). Sin embargo, la conformación de alianzas electorales comienza a transformarse en un fenómeno cada vez más común en la arena política latinoamericana a partir de los ’90, en la medida que nos encontramos con sistemas de partidos cada vez más volátiles y fragmentados. De hecho, en los últimos años, hemos asistido en Argentina a una fuerte transformación del sistema de partidos a nivel nacional con la crisis del bipartidismo clásico (Sartori, 1992) y la reformulación de la dinámica interpartidaria hacia el interior del espacio subnacional (Calvo y Escolar, 2005; Abal Medina y Cal vo, 2001; Leiras 2007). Sabemos que la creciente fragmentación y la fuer te volatilidad del sistema de partidos tienen componentes partidarios y territoriales, y que muchos de ellos están íntimamente vinculados con las características de los sistemas electorales vigentes (Minvielle, Calvo y Escolar, 2005). Las alianzas electorales, a diferencia de las coaliciones de gobierno, no constituyen un acuerdo que necesariamente se cristalice en la formulación e implementación de políticas públicas específicas. Cabe entonces hacer aquí una primera distinción. Por alianza electoral entendemos a un grupo de partidos que coordinan sus fuerzas detrás de un candidato (o candidatos) común. En cambio, se entiende por coaliciones de gobierno a los acuerdos explícitos entre dos o más partidos con el objeto de definir un paquete de políticas públicas compartidas, que suele implicar un compor tamiento legislativo coordinado por parte de los integrantes de la coalición (Reynoso, 2010). A los efectos del presente trabajo, utilizaremos alianza, coalición y frente electoral como sinónimos para referirnos a los acuerdos transitorios entre partidos para presentarse en conjunto a la competencia por cargos. Como lo observaron Mainwaring y Shugart (1994, 2002), el número de partidos en América Latina subió considerablemente a partir de los años 90 y como consecuencia de ello, se generó un aumento en la posibilidad concreta de formar coaliciones electorales. Es importante observar cómo la estructura institucional de organización federal del Estado argentino incide sobre la dinámica político-partidaria, pues esta dimensión político-administrativa potestad de las provincias, alienta a los actores subnacionales a entender sus particularidades territoriales, generando y conjugando sus propias reglas para la arena política. Como consecuencia de esta dinámica, existe una desarticulación con el poder a nivel nacional en la construcción de una agenda federal de prioridades, y se alienta la conformación política sobre la peculiaridad de los territorios subnacionales. Es decir, la toma de decisiones de los actores políticos se da en un marco de estricta consideración de la dinámica institucional dentro del espacio provincial, más allá de eventuales marcos de acuerdos o alianzas que se puedan dar en el plano nacional. De hecho, si llevaramos a cabo un mapa de la República Argentina según los partidos políticos y sus alianzas en cada provincia, el resultado sería un rompecabezas de lectura casi imposible. Mostraría, por ejemplo, que hay partidos que están juntos en algunas provincias y compiten en otras. Entre Ríos no escapa a esta tendencia.
Trayectorias de pacientes con enfermedad renal crónica: un estudio cualitativo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2019) Roberti, Javier
La enfermedad crónica trae consigo un arduo trabajo para quien la padece, además de afectar su salud. Los pacientes con enfermedades crónicas deben realizar tareas para controlar los síntomas y llevar a cabo prácticas relacionadas con el auto cuidado que el sistema de salud les asigna al mismo tiempo que deben continuar con las responsabilidades de la vida cotidiana. El objetivo de esta tesis es identificar, describir y explicar las trayectorias de personas con enfermedad renal crónica (en adelante, ERC) y la carga del tratamiento de esta enfermedad. Esta tesis se propone hacer aportes al campo de estudio de la sociología de la ERC y, a partir de los puntos en común con otras enfermedades, contribuir a una más rica comprensión de las enfermedades crónicas. En particular, se busca profundizar el conocimiento sobre el modo en que la enfermedad crónica afecta la vida de las personas y de sus familias y de las interacciones con los profesionales y con el sistema de salud. El conocimiento que se desprende de este trabajo puede complementar la visión médica de la ERC y de las enfermedades crónicas, dar sentido a la experiencia de la enfermedad, intentar dar respuesta a interrogantes acerca de los modos en que la enfermedad y la carga del tratamiento afectan la vida social y la propia identidad. En el capítulo 2, se presenta la estrategia metodológica con la descripción de la revisión sistemática de estudios cualitativos sobre la experiencia de ERC y de las entrevistas en profundidad con pacientes con ERC y profesionales de la salud en dos instituciones médicas de la Ciudad de Buenos Aires. En el tercer capítulo se presentan antecedentes de estudios de la sociología y la antropología sobre las enfermedades crónicas y, particularmente, la ERC. Se describe brevemente qué es la ERC, los tratamientos utilizados y el grado de cobertura de estos tratamientos en Argentina. Esta información es necesaria para una mejor comprensión de la tesis. Luego, en la segunda parte del capítulo, se presentan los resultados de la revisión sistemática de trabajos cualitativos sobre la experiencia de tratamiento de la ERC. A través del análisis de 260 trabajos, se describen las experiencias de pacientes en contextos diversos, que servirán después para su comparación con el contexto local. Del capítulo 4 a 7 se presentan los resultados del trabajo de campo. En primer lugar, en el capítulo 4, se describen los comienzos de la trayectoria que recorre la persona que experimenta síntomas de ERC, cómo se acerca al sistema sanitario en busca de un diagnóstico, los diferentes recorridos que puede tomar el paciente hasta llegar a recibir un tratamiento, la recepción del diagnóstico, el trabajo de asignar un significado a este diagnóstico y al tratamiento. En el capítulo 5, se describen las prácticas que constituyen el trabajo que el paciente realiza para cumplir con las obligaciones, con las tareas asignadas por los profesionales y por el sistema. En el capítulo 6 se describen los recursos que los pacientes utilizan para hacer frente a las tareas necesarias para asegurar la continuidad del tratamiento y el cumplimiento de tareas cotidianas. Luego, se describen los factores que imponen limitaciones al proceso del tratamiento, como pueden ser las dificultades económicas. En el capítulo 7 se presentan los procesos de toma de decisión y negociación referidos al tratamiento y el grado de control que experimenta el paciente sobre su salud, sobre el tratamiento y, en definitiva, sobre su vida. Se incluyen los procesos de negociación relacionados con la aceptación de un órgano por parte de un donante vivo en la familia, la aceptación o el rechazo de un tratamiento. En el capítulo 8, se describen las características espacio temporales de los cambios que se dan en la trayectoria de la ERC y que van a modificar el trabajo que debe realizar el paciente, los recursos disponibles para realizarlo, los contextos de oportunidades y, por ende, los procesos de negociación necesarios.
Juventudes Rurales Entrerrianas: aproximación a sus problemáticas desde el territorio. Período 2013-2017
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2019) Díaz Picó, María Eugenia
Cuando comenzamos a pensar el tema de investigación para la tesina de grado, allá por el 2013, estábamos seguros de que nos interesaba conocer a las y los jóvenes que viven en ámbitos rurales de la provincia de Entre Ríos. Nos encantan los desafíos, y ciertamente poder posar la lupa sobre esta población era (y aún es) una necesidad imperiosa dado que, en general, las juventudes rurales son poco estudiadas por la academia a nivel regional, dándose la particularidad en la Argentina de que las investigaciones existentes abordan las regiones de NEA y/o NOA2 como un todo, desde las cuales se generaliza al sujeto “joven rural”. Es por ello que nos propusimos conocer quiénes son, cómo se identifican a sí mismas las juventudes rurales entrerrianas, cuáles son sus principales problemáticas y qué lugar se les asignan al momento de pensar las políticas de desarrollo rural en la provincia, en el período comprendido entre el año 2013 y el 2017. Algunas experiencias previas de trabajo en el ámbito rural nos permitieron conocer a priori a nuestro objeto de estudio e identificar características particulares de los y las jóvenes que viven en ámbitos rurales de la provincia de Entre Ríos. Características que los hacen distintos/as respecto de otras juventudes rurales de la Argentina, sumando a ello las particularidades geográficas, sociales, económicas y culturales de la región del litoral propician el desarrollo de problemáticas diversas y diferenciadas de las de un joven que vive en la zona rural de la provincia de Jujuy, por citar un ejemplo.Desde los años 80, han ocurrido una serie de cambios3 que afectaron significativamente las condiciones materiales y subjetivas de los jóvenes de sectores rurales de la Argentina, tanto en sus oportunidades de desarrollo personal como colectivas (Caputto, 1995) Más adelante, entrada la década de los 90‟ y a partir del fortalecimiento de diferentes organismos supranacionales y algunas agencias públicas nacionales - entre otras la Reunión Especializada de Agricultura Familiar (REAF) del MERCOSUR y la Secretaría de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación (SAGyP) - comenzaron a postularse enfoques de políticas destinadas a jóvenes que, al menos discursivamente, los ubican como actores estratégicos del desarrollo rural. Sin embargo, a pesar del carácter protagónico asignado a los jóvenes en estos relatos, los temas relacionados con la juventud rural se ubican en la mayoría de los casos en los bordes de las agendas política, gubernamental y mediática. Dentro de las principales restricciones para el ingreso efectivo en la agenda, existe cierto consenso entre los expertos en señalar (Kessler, 2007): el escaso peso demográfico de los jóvenes rurales a nivel nacional4; los insuficientes recursos organizativos del sector; el carácter incipiente del tema en el espacio académico y la escasa visibilidad pública de las conductas disruptivas del orden socialmente aceptado en comparación con sus pares urbanos que sí constituyen objeto de estudio de políticas públicas desarrolladas en las últimas décadas.5 Con el desarrollo de esta investigación intentaremos hacer un aporte significativo en el marco de la problemática consignada en tercer lugar, en una provincia donde los jóvenes rurales tienen un peso demográfico considerable; teniendo en cuenta que 3 de cada 10 jóvenes entrerrianos residen en zonas rurales6siendo que, de acuerdo a los datos obtenidos en la Dirección General de Estadísticas y Censos (DGEC) de la provincia, las juventudes entre 15-29 años ascienden a un total de 306.450 en Entre Ríos; por lo tanto 91.935 de ellos/as habitan espacios rurales.Retomando los cambios producidos a nivel institucional, en el 2004 con la creación de la Reunión Especializada de Agricultura Familiar (en adelante REAF) en el ámbito del MERCOSUR empezaron a resquebrajarse algunos paradigmas de ruralidad, conjuntamente con el paradigma economicista de la integración regional (González, 2011a) (...)
Escolaridad trunca : la exclusión social como condicionante de la escolaridad en los jóvenes de clases populares
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2019) Tactagi, Martín; Trainer, José
En el presente trabajo de investigación que origina esta tesis pretendemos dilucidar de qué modo los cambios sociales provocados a partir de las políticas neoliberales en nuestro país, impactaron en las condiciones en que acontece la educación pública. La desarticulación del trinomio familia, escuela y trabajo como productor de subjetividades ha cedido ante las políticas de individuación (Merklen, 2013; Svampa, 2008) hegemonizadas por el mercado, afectando principalmente a las clases populares (Torrado, 2007). En este sentido, buscamos producir conocimiento en torno a las condiciones que originan que escuelas secundarias públicas de Paraná, no superen el 22% de la tasa ideal de egreso. Para esto estudiamos cinco escuelas populares de la ciudad, seleccionadas por sus bajos índices de egresados (tomando como parámetro la cohorte 2011-2016) y por la característica de la población que asiste en tanto receptoras de jóvenes de clases populares, cuyas familias constituyen los sectores más perjudicados por el impacto de las políticas neoliberales. En consonancia con esto, comenzamos el estudio abordando la transformación social, y los cambios que padeció la escuela en las últimas décadas, teniendo como horizonte los estragos que provocó el proceso de pauperización de las clases populares, dando lugar a la conformación de sectores de pobreza en condiciones de exclusión social. El enfoque epistemológico que orienta la investigación está sustanciado por el cruce de la Sociología y la Pedagogía, buscando una perspectiva holística que evite el reduccionismo. En el estudio establecimos dos campos diferenciados de observación, uno endógeno y otro exógeno. Por un lado construimos información en el interior de las instituciones, entrevistando a equipos de gestión directiva, docentes y estudiantes, mientras que por el otro, observamos mediante la exploración territorial y las entrevistas, cómo viven las familias y cómo participan de las trayectorias educativas de sus jóvenes. Para dar cuenta de este complejo escenario, el diseño metodológico que proyectamos surgió como resultado del andamiaje conceptual y los datos construidos. Este se compone de técnicas del orden cualitativo y se planteó como un diseño interactivo y recursivo, posibilitando la introducción de cambios conforme fue progresando la investigación. La producción de datos estuvo orientada por el trabajo de campo a partir de tres unidades diferenciadas: 1- Escuelas públicas de la ciudad de Paraná donde asisten jóvenes de clases populares. 2- Las familias de esos jóvenes de clases populares. 3- Datos estadísticos suministrados por las instituciones educativas, el Departamento de estadística y Censo de la provincia de Entre Ríos, y el Consejo General de Educación. La tesis procura realizar un aporte al campo de la educación desde una mirada holística. La popularización de las escuelas secundarias se produjo en un proceso de empobrecimiento de las clases medias y clases populares, desplazando la función educativa de la escuela por la de contención social. Escenario que se desarrolló de modo simultáneo con las transformaciones sociales, donde la reconfiguración de la autoridad, el esfuerzo por la titulación, y el incremento de la peligrosidad de los barrios, terminaron por reforzar el carácter de refugio de la escuela secundaria.
Las condiciones laborales de los profesionales de Trabajo Social en la provincia de Misiones : período 2003-2008
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2015) De Perini, Laura Beatriz
Al realizar una mirada retrospectiva sobre las promesas de la modernidad que nos auguraban la construcción de orden justo, a partir del adecuado uso de la razón y no subordinado a un poder superior, la instauración de un modelo universal de individuo como sujeto de derechos1 -cuya preocupación se centraba en otorgar un nuevo sentido a la existencia- demuestra en su proceso, evidencias de desequilibrios y contradicciones, porque el ideal emancipatorio, la promesa de un Paraíso Terrenal en lugar del Paraíso Celestial y, particularmente, la idea de progreso, se tradujo en la mercantilización de la vida. Como señala Mario Heler “el proceso de secularización resignifica esta trabajosa necesidad de sustento de la vida terrenal.” (2010:24). La idea del hombre libre e independiente que guiaría el cambio de sociedad se encuentra en la actualidad atravesada por alteraciones profundas y constantes que dan cuenta de la creciente pérdida de certidumbres, previsiones y seguridades que impactan en la vida cotidiana de los sujetos, que se expresa en el permanente desafío de enfrentar las desigualdades, opresiones y exclusión social. Si nos detenemos a observar las mutaciones en los procesos de producción y reproducción social, desde la sociedad industrial a la sociedad capitalista moderna actual, podemos afirmar que la centralidad del trabajo para la vida social se ha modificado; la gran variación determina que derechos adquiridos garantizados por el Estado se vayan diluyendo. El fenómeno globalizado de las relaciones y condiciones de trabajo expresa los cambios que ocurren en la sociedad salarial. Para Robert Castel (1997) el trabajo asalariado sigue teniendo centralidad en la vida social a pesar de la metamorfosis que viene sufriendo; no se ha perdido, sino que se ha transformado2. En el inicio y consolidación de las sociedades industriales, el trabajo constituía un soporte fundamental para la construcción del sentido identitario y la generación de vínculos sociales3 pero también para afianzar derechos adquiridos. Sin embargo, en la actualidad el trabajo se caracteriza por una creciente heterogeneidad y complejidad. La flexibilización laboral, la movilidad, el desempleo, las rotaciones, las trayectorias interrumpidas, no solo expresan las modificaciones en la relación laboral sino que además evidencian deterioro y nuevas informalidades ocultas en las crecientes barreras de ingreso al trabajo formal. Asistimos a un proceso socio-histórico global pero a la vez particular, de individualismo egoísta y debilitamiento de lazos solidarios. La promesa de la modernidad del paraíso terrenal es desplazada por diferentes dispositivos generados por el pensamiento económico liberal que redujo la libertad humana a la libertad de mercado, transformando no solo a los trabajadores sino también a la sociedad misma. Por otra parte, la participación del Estado en el fortalecimiento de los mecanismos de reconfiguración de los modos de relación laboral estuvo generando una representación de normalidad con el riesgo de naturalización y de aceptación indiscutida de las distintas formas que asume la precariedad laboral y los procesos de exclusión. En este trabajo indagamos las condiciones laborales de los profesionales del Trabajo Social en el ámbito de la Provincia de Misiones, Argentina, en el marco del proyecto socio-político del período 2003-2008, que argumenta como eje sustantivo de la política de Estado la recuperación del trabajo como centralidad del proceso de inclusión social. Como punto de referencia para analizar las modificaciones que se enuncian, partimos de la descripción de las condiciones laborales previas, ocurridas en la década de 1990 con la profundización del modelo neoliberal. Al estudiar una parte del colectivo profesional de Trabajadores Sociales de la Provincia de Misiones, que egresaron de sus carreras en el transcurso del período comprendido entre los años 2003 y 2008, no se pretende una generalización sino que se pretende encontrar, dentro de la homogeneidad y heterogeneidad de los cambios, las características de las condiciones laborales de un grupo específico que tiene la singularidad de establecer, casi exclusivamente, vínculos laborales con el Estado para la concreción del ejercicio profesional y la particularidad de que es éste -a través de sus instituciones específicas- el que promueve y aplica las normas sobre las relaciones laborales, las que son aceptadas y reconocidas como válidas, por lo tanto escasamente discutidas (...)
La influencia de los capitales estratégicos y su potencial emancipador en la persona emprendedora : los casos de dos municipios de Santa Fe, Argentina, en el período 2011-2015
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2022) Dayer, María Celeste
En las dos últimas décadas el fenómeno del desarrollo emprendedor ha ido cobrando cada vez mayor importancia, dado su aporte a procesos de desarrollo socioeconómico en los territorios. Como objeto de estudio, dicho fenómeno se ha explorado desde diversas perspectivas: individuales, organizacionales, de procesos, de accionar en redes, y en contextos del ámbito público y/o privado. En esta tesis se hizo una revisión crítica de ellas y se priorizaron los recursos que lo propician, es decir, los capitales estratégicos y su potencial emancipador, analizando su influencia en la persona que emprende, para generar proyectos emancipatorios en el ámbito del trabajo. El recorte temporo-espacial de la investigación sobre el que se basó la tesis fue el período 2011 – 2015, debido a que la estructura social del trabajo y la calidad de las inserciones laborales en Argentina y en los municipios seleccionados de la provincia de Santa Fe –Rafaela y Santa Fe– estuvieron signadas por un contexto sociopolítico particular que llevó a los ciudadanos a la búsqueda de alternativas de generación de ingresos y, a los estados locales, a dar una respuesta de política pública que las contemplara y canalizara. La ciudad de Rafaela –cabecera del Nodo 21 en la provincia, en el período en estudio-, se caracteriza por la fuerte cultura emprendedora, que se manifiesta en el desarrollo de pequeñas y medianas empresas y en una alta propensión al asociativismo. La ciudad de Santa Fe, capital de la provincia y cabecera del Nodo 3, es sede de los tres poderes del Estado provincial. Esta particularidad le otorga a la ciudad y a la región un rol sustantivo en el acontecer de la organización política del territorio. En el período analizado, en los municipios de ambas ciudades se desarrollaban programas de política pública del campo emprendedor: “Rafaela Emprende” y “Yo Puedo”. Desde ellos se apostaba a la conversión de proyectos en realidades emprendedoras. La orientación de los programas a las condiciones de reproducción de la vida de los ciudadanos hizo que sea fundamental indagar en las experiencias y vivencias, así como revalorizar las subjetividades y darles voz a las personas emprendedoras, pues ningún entorno o ambiente puede construirse sin sus protagonistas principales. La presente investigación se focalizó en mujeres emprendedoras. Si bien el estudio no involucró aspectos de género en su desarrollo teórico, asumió, de modo implícito, la pertinencia de dar voz a las mujeres en aspectos socioeconómicos y productivos de las comunidades en estudio. La pregunta central de la investigación se orientó hacia cómo han influido los capitales estratégicos y el potencial emancipador en las personas emprendedoras. Para comprender dicha influencia, se partió del supuesto de que estas se encuentran mediadas por actores y procesos dentro de lo que denominamos campo emprendedor. La comprensión se desarrolló desde un posicionamiento vinculado al paradigma interpretativista, que dirige su interés al significado de las acciones humanas y concibe a los fenómenos en una realidad cambiante, priorizando el significado que hombres y mujeres otorgan a las acciones que emprenden. Para desarrollar los capitales estratégicos se tomó una distancia relativa de un concepto de capital asociado unívocamente al dinero para observarlo desde los constructos bourdianos de capital cultural, económico, social y simbólico. En concordancia con esa postura, se optó por concebir a la estrategia como el arte de direccionar lo que sucede, lo que acontece. La emancipación, asociada a los conceptos de autonomía y autogestión, se significó como un proceso –surgido de una serie de acciones– que permite a las personas emprendedoras asumir el riesgo para cambiar su realidad, su porvenir. Finalmente, el concepto de potencial emancipador se analizó desde tres pilares constitutivos: la posibilidad de desarrollar una visión crítica de la realidad, de advertir sus límites y de proponer un proyecto para transformarla. Desde un paradigma prioritariamente cualitativo –bajo una metodología planteada como enfoque de estudio de casos múltiples (ECM)– se recurrió a herramientas técnicas para la recolección de datos en campo, tales como, el análisis documental de los programas, historias de vidas emprendedoras y entrevistas semiestructuradas a funcionarios y gestores públicos vinculados a los programas. Estas herramientas han permitido captar las singularidades de los actores desde los sentidos objetivo y subjetivo del campo emprendedor que habitaban (...)
La institucionalización de los partidos políticos : un estudio de casos subnacional. El Partido Unión Vecinal de Oro Verde y el Partido Unión Vecinal de Cerrito de la provincia de Entre Ríos 2011-2019.
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2024) Bustos, Germán Emanuel
La presente investigación tiene como principal objeto de estudio las características institucionales de dos partidos políticos vecinalistas de la provincia de Entre Ríos. Para ello, hemos seleccionado variables que permiten la observación de su entramado institucional. Por esa razón, esta investigación se propone descubrir las similitudes y diferencias entre las estructuras organizativas de ambos partidos, vinculadas con la institucionalización partidaria y con sus niveles de autonomía y sistematización. En consecuencia, en este estudio se analizan los partidos “Unión Vecinal de Oro Verde” (PUVOV) y “Unión Vecinal de Cerrito” (PUVC), en el recorte histórico que va desde el año 2011 al 2019, dado que, en este delimitación temporal se sucedieron tres elecciones para cargos ejecutivos y legislativos, tanto a nivel Nacional, Provincial y Municipal, y en todos ellos estos partidos lograron mantener el gobierno de sus respectivos distritos. Los partidos políticos seleccionados son comparables teniendo en cuenta su carácter local y, principalmente, que han sido electoralmente viables. En el caso del partido Unión Vecinal de Oro Verde es un partido vecinalista, perteneciente a la Ciudad de Oro Verde del departamento de Paraná. Este partido asumió la presidencia municipal en el año 2007, de la mano de José Luis Dumé, quien presidió los destinos de la comuna hasta el año 2019. En efecto, la Unión Vecinal cortó con una racha de 20 años de gobierno de la Unión Cívica Radical conduciendo el poder del municipio. En la actualidad, el intendente de dicha ciudad es Oscar Toledo, perteneciente al mismo partido que su predecesor, cumpliendo mandato hasta el año 2023. Mientras que, el partido Unión Vecinal de Cerrito se conforma como un partido modelo a nivel provincial, ya que su creador el Doctor Gaspar Carlino fue uno de los fundadores y mayores referentes del vecinalismo en la provincia. Aunque, también este partido se constituye como un actor protagónico desde el retorno de la democracia hasta la actualidad en la ciudad de Cerrito, llegando a gobernar 38 años de manera ininterrumpida el ejecutivo municipal. Estos partidos presentan similitudes en su composición, estructura y organización, debido a que compiten en elecciones de manera independiente, sosteniendo su condición localista, sin grandes posicionamientos ideológicos, más que las cuestiones que atañen a las problemáticas del municipio, y su construcción política se caracteriza por funcionar en espacios abiertos a la participación de la ciudadanía, sin distinción de principios o valores partidarios.
Las tramas de los cuidados : un estudio en torno a los conceptos y prácticas de cuidado de sí que portan los profesionales del Consejo Provincial del niño, el adolescente y la familia de la ciudad de Paraná
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social, 2020) Aparicio, Vanesa del Carmen Cristina
Esta tesis propone una escritura entramada, tomando para su diseño la analogía de la trama textil. La misma se fue configurando como tal a partir del proceso de investigación llevado adelante y fue dando cuerpo, consistencia e identidad a todo lo construido dentro de ella en relación a las prácticas de cuidado de sí. Este trabajo entrama teoría y práctica, vivencia y experiencia, lo singular y lo colectivo, brinda aportes teóricos y metodológicos para la comprensión del cuidado y cuidado de sí a partir de recuperar lo narrado y lo vivido por los sujetos participantes. Dicho tejido se organizó en sietecapítulos enunciados como Entramadosbuscando, en un devenir procesual, dar cuenta del camino andado durante el desarrollo de esta tesis, poniendo foco en la perspectiva de la complejidad a partir del diseño de una investigación de tipo cualitativa, exploratoria. En el EntramadoI se presentael corazón del tejido, la contextualización del tema propuesto, ahondando en la justificación de la elección del estudio, la focalización y definición de la situación problema. El Entramado II propuesto como Polifonía de las tramasdesarrolla el estado del arte y el relevamiento de antecedentes en torno a los conceptos de cuidado, cuidado de sí, prácticas y trama. En el Entramado III se aborda la trama conceptual que da sustento a la investigación aportando enunciados que abonan a la comprensión del cuidado y cuidado de sí desde una mirada compleja. El Entramado IV presenta el diseño metodológico, las técnicas e instrumentos para la recolección y análisis de información utilizados para el estudio. El Entramado V corresponde a la presentación del caso CoPNAF, el procesamiento y análisis de la información relevada a través del diseño de una propuesta de investigación articulada en clave de tejido. En el Entramado VI presenta las conclusiones parciales y finales, incorpora los hallazgos alcanzados a través del estudio, presenta nuevos recursos organizacionales emergentes a partir de la investigación, un apartado autobiográfico que recupera la vivencia que llevo al desarrollo del presente estudio e incluye la Historia Natural de la Investigación. El Entramado VII incorpora la bibliografía trabajada nucleándola a partir de las temáticas sustantivas desarrolladas; presentándose dicho aporte bibliográfico, también, en clave de tramado. Finalmente se incluye un Anexo donde se incorporan la guía de entrevistas, el modelo de nota de consentimiento, datos cuantitativos de la organización CoPNAF, transcripción de entrevistas, series gráficas, diseño de cada trama semántica.

Browse

Recent Submissions